题目内容

1.下列有关下丘脑的叙述,正确的是(  )
A.体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与
B.下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收
C.下丘脑分泌的TRH可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素
D.下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控,与其他内分泌腺无关

分析 甲状腺激素分泌的分级和反馈调节

 A、促甲状腺激素释放激素    B、促甲状腺激素     C、甲状腺激素
1、甲状腺激素的分级调节,也存在反馈调节.(甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是负反馈调节)
2、反馈调剂的概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,发过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.
3、反馈调节的意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义.

解答 解:A、膝跳反射的反射调节中枢是脊髓,没有下丘脑参与,A错误;
B、抗利尿激素由下丘脑分泌并由垂体释放,促进肾小管、集合管对水的重吸收,B正确;
C、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,作用于垂体释放促甲状腺激素,促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素,C错误;
D、当甲状腺激素含量过多时,甲状腺激素通过负反馈调节,抑制下丘脑,D错误.
故选:B.

点评 本题考查下丘脑功能,要求学生识记下丘脑在稳态维持过程中四个方面的作用.

练习册系列答案
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16.植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.
①本实验中,考虑到生长素的运输特点,在使用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端(填“培养液中”或“茎芽尖端”).
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的A倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在C关系.
A.3.6倍和18倍       B.3.25倍和2.89倍     C.协同作用     D.拮抗作用
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶.
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

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