题目内容

下列过程中碱基互补配对方式与翻译过程相同的是(  )
A、DNA自我复制B、转录
C、RNA自我复制D、逆转录
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是碱基互补配对原则、遗传信息的表达,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断. DNA中碱基互补配对的方式是A-T、C-G、G-C、T-A;RNA之间碱基互补配对的方式是A-U、C-G、G-C、U-A.翻译过程是mRNA与tRNA之间进行碱基互补配对.
解答: 解:A、DNA自我复制,产生新的DNA分子,碱基互补配对的方式是A-T、C-G、G-C、T-A,A不相同;
B、转录是以DNA为模板,产生mRNA,碱基互补配对的方式是A-U、C-G、G-C、T-A,B不相同;
C、RNA自我复制,产生新的RNA,碱基互补配对的方式是A-U、C-G、G-C、U-A,C相同;
D、逆转录是以RNA为模板,产生DNA的过程,碱基互补配对的方式是A-T、C-G、G-C、U-A,D不相同.
故选C.
点评:本题考查碱基互补配对原则、复制、转录、逆转录的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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水体富营养化使蓝藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华的频繁发生,水华不仅破坏水体生态系统,还会损害人体健康.某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻(蓝藻)和池塘混合藻类(绿藻)的抑制作用.抑制率=(对照组生物量-实验组生物)/对照组生物量*100%.请根据以下实验研究结果,分析并回答相关问题:

(1)水华爆发时湖面会漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻.从细胞结构的角度分析,二者在光合作用上的区别是
 

(2)从同化作用类型来看,蓝藻属于
 
生物.从生态系统的能量流动角度分析,蓝藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外,还有一部分能量
 

(3)对于大面积的水华现象,若不加以治理,大量繁殖的藻类死亡后被分解,会引起水体溶氧量继续下降,进而造成鱼类大量死亡,水质恶化加剧,这种现象在生态学上被称为
 
调节.长期以往会造成
 
降低,引起自我调节能力降低,破坏了生态系统的稳定性.
(4)实验人员在不同时间对培养的铜绿微囊藻随机取样,用
 
方法对藻细胞进行计数,观察轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻生长的影响.图1和图2的实验结果表明,5天后抑制率超过了80%,分析抑制的原因可能是
 

(5)由于池塘混合藻类通常聚集成群,不易计数,所以用叶绿素a含量反映藻类生物量.取富营养化的含藻水样300ml,加入30ml
 
,每组均做3次重复实验,同时设置对照组,分别在实验的第2、4、6天取藻液,测定叶绿素a的含量并进行比较,如图3所示.
(6)图1、图2、图3的实验结果表明
 

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