题目内容
9.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是( )| A. | 从酶的固定方式看,化学结合法比物理吸附法对酶活性影响小 | |
| B. | 刚溶化的海藻酸钠溶液应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液 | |
| C. | 海藻酸钠凝胶珠用蒸馏水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌 | |
| D. | 固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降 |
分析 一、直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:
| 直接使用酶 | 固定化酶 | 固定化细胞 | |
| 酶的种类 | 一种或几种 | 一种 | 一系列酶 |
| 制作方法 | 吸附法、交联法、包埋法 | 吸附法、包埋法 | |
| 是否需要营养物质 | 否 | 否 | 是 |
| 缺点 | ①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
| 优点 | 催化效率高,耗能低、低污染 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用 | 成本低,操作容易 |
1、配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡.
3、制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入.
4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡.
解答 解:A、从酶的固定方式来看,物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小,A错误;
B、刚溶化的海藻酸钠要冷却至室温,才能与活化的酵母细胞混合制备混合液,以免高温使酵母细胞失活,B错误;
C、海藻酸钠凝胶珠用蒸馏水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌,C正确;
D、固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性保持不变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识,意在考查学生的识记能力,注意A选项中物理法固定酶的优点在于酶不参加化学反应,整体结构保持不变,酶的催化活性得到很好保留.
练习册系列答案
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2.
用生长素类似物可以将单子叶作物田间的双子叶杂草杀死.如图表示单子叶农作物与双子叶杂草杀死.如图表示单子叶农作物与双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应.下列叙述错误的是( )
| A. | 甲曲线表示双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应 | |
| B. | 无论是甲曲线还是乙曲线,都表明生长素类似物的作用具有双重性 | |
| C. | 不同浓度的生长素类似物对作物或杂草的作用不同 | |
| D. | 如果使用的生长素类似物浓度过高,也会将作物杀死 |
3.为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验.回答相关问题:
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略.
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等
[实验步骤]
(1)取四支试管,分别编号.
(2)在下表各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL),并按表内要求完成操作.
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)在上述四支试管冷却后滴入碘液.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色)
请回答下列问题:
(1)填写表中的数值:A为2.3,C的颜色深浅程度为+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是不同来源的淀粉酶,无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(至少写出2种).
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用斐林试剂试剂来检测生成物.若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是试管2.
(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同.你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA(基因)不同.
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略.
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等
[实验步骤]
(1)取四支试管,分别编号.
(2)在下表各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL),并按表内要求完成操作.
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
(4)在上述四支试管冷却后滴入碘液.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色)
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
(1)填写表中的数值:A为2.3,C的颜色深浅程度为+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是不同来源的淀粉酶,无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(至少写出2种).
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用斐林试剂试剂来检测生成物.若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是试管2.
(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同.你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA(基因)不同.
17.有关遗传变异的说法请你做出判断( )
①基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1
②基因自由组合定律实质是,在F1产生配子时,等位基因分离的同时,非等位基因的重新组合
③将基因型为aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一条染色体上多了或少了几个基因都会引起基因突变.
①基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1
②基因自由组合定律实质是,在F1产生配子时,等位基因分离的同时,非等位基因的重新组合
③将基因型为aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一条染色体上多了或少了几个基因都会引起基因突变.
| A. | 有一种说法不对 | B. | 四种说法都对 | ||
| C. | 四种说法都不对 | D. | 至少有一种说法对 |
4.如图所示,其为DNA分子平面结构示意图,下列说法中错误的是( )
| A. | ⑦是一分子脱氧核苷酸,构成DNA的脱氧核苷酸的种类共有4种 | |
| B. | ⑧代表碱基对,碱基对的排列顺序可反映DNA中的遗传信息 | |
| C. | ⑨代表氢键,它与DNA分子的稳定性有关 | |
| D. | ①②③④均代表碱基,构成核苷酸的碱基共有4种 |
14.甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了以下四种不同的层析结果,下列分析错误的是( )
| A. | 甲可能是将层析液没及了滤纸细线 | |
| B. | 乙可能是研磨时没加碳酸钙 | |
| C. | 丙可能是因为研磨时未加入二氧化硅 | |
| D. | 丁可能是因为研磨时加入无水乙醇过多 |
1.已知控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)是显性.现将一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,得到的子一代中有红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇.由此可推测亲代果蝇的基因型是( )
| A. | XRXR、XrY | B. | XRXr、XrY | C. | XRXr、XRY | D. | XrXr、XRY |
19.要检测目的基因是否成功的插入了受体DNA中,需要用基因探针,基因探针是指( )
| A. | 用于检测疾病的医疗器械 | |
| B. | 用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 | |
| C. | 用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 | |
| D. | 用放射性同位素或荧光分子等标记的脱氧核苷酸 |