题目内容
下列有关生态系统中能量流动的叙述中,不正确的是
| A.能量流动是单向的、不可逆的 |
| B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量就越多 |
| C.一级消费者越多,次级消费者获得的能量就越少 |
| D.营养级越多,散失的能量就越多 |
C
解析试题分析:解答此题必须清楚生态系统的能量流动过程以及各类生物在能量流动中所处的地位和作用。根据生态系统能量流动的特点以及能量流动的传递效率逐项分析判别。正确选项为A、B、D三项,C选项明显是错误的。
考点:该题涉及有关生态系统功能方面的知识,主要考查学生对能量流动特点的理解和掌握情况。意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
相关题目
下列群落的演替过程属于初生演替的是
| A.火灾过后的草原上发生的群落演替 |
| B.过量砍伐后的森林中发生的群落演替 |
| C.弃耕的农田上进行的群落演替 |
| D.冰川融化而暴露的某一地区上进行的群落演替 |
农田生态系统中,假设有两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是![]()
| A.有利于生态系统的平衡 |
| B.水稻虫害严重 |
| C.蛇的数量迅速增加 |
| D.鼠的数量迅速增加 |
关于艾滋病的正确认识是
| A.人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病 |
| B.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体引起的 |
| C.艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞 |
| D.艾滋病主要通过身体接触、血液、母婴三种途径传播,共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为 |
吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它参与了
| A.合成并分泌抗体 | B.体液免疫 |
| C.细胞免疫 | D.非特异性免疫 |
恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论等并誉为19 世纪自然科学的三大发现,下列关于细胞学说的叙述正确的是 ( )
| A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充 |
| B.细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的 |
| C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
| D.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 |
叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形,以下关于“观察菠菜叶片细胞的叶绿体形态与分布”的实验,叙述不正确的是( )
| A.实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体 |
| B.使用光学显微镜可以看到叶绿体的内膜 |
| C.实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养 |
| D.实验过程不需要对实验材料进行染色,但需要借助于光学显微镜来观察 |
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是
| A.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异 |
| B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 |
| C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 |
| D.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 |