Question

14．如图是用于测量生物吸收氧气量的实验装置．分别以20粒萌发的大豆或4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，记录如表所示．

生物材料	时间
	0	10	20	30	40	50
	记录有色液体和移动距离（mm）
萌发的大豆	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳．
（2）进行种子萌发实验时，有色液体向左移动，移动的最大速率是0.8 mm/min．
（3）动物呼吸和种子萌发实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓．这是因为：氧气减少，呼吸减弱
（4）仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是B
A．干燥、高温，降低光合作用   B．干燥、低温，抑制呼吸作用
C．潮湿、高温、降低蒸腾作用   D．潮湿、低温，促进呼吸作用．

Answer 1

分析 实验中氢氧化钠的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳，种子刚开始萌发消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被氢氧化钠吸收，液滴左移，由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓，萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比较，一定要在其他非生物因素相同的条件下才有可比性．

解答 解：（1）氢氧化钠的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳，这样装置中的气体变化可以表示氧气的减少．
（2）种子刚开始萌发消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被氢氧化钠吸收，液滴左移，从图中数据可知，从0到10分钟，和从10到20分钟时移动距离最大，为8mm，速率应为0.8mm/分钟．
（3）由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓．
（4）仓库在保存种子的时候，为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，需要在干燥、低温的条件下保存．
故答案为：
（1）吸收二氧化碳
（2）左  0.8
（3）氧气减少，呼吸减弱
（4）B

点评 本题考查了呼吸作用的相关实验，意在考查学生的理解能力和实验设计能力，试题难度中等．