Question

(15分)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

（1）图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
   
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_____________________。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：____                          _       
E瓶与A、C瓶比较说明：_____                                    ___。

Answer 1

(1)免疫　记忆　降低 
(2)神经递质　反射弧
(3)神经—体液—免疫
(4)①培养基(及培养过程中)不会产生TSH(或其他合理答案)
②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(或其他合理答案酌情给分)
下丘脑能促进垂体分泌TSH(或其他合理答案酌情给分)

解析试题分析：
（1）内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，与神经系统、内分泌系统和免疫系统有关，故图中①为免疫系统；B细胞受抗原刺激后分化成浆细胞和记忆细胞；血浆的渗透压与蛋白质、无机盐的含量有关，故体内蛋白质合成不足会造成血浆渗透压下降。
（2）从图中可以看出，肾上腺分泌肾上腺素受神经系统的控制，故丙是神经细胞分泌的神经递质，反射活动的结构基础是反射弧。
（3）神经—体液—免疫调节网络是稳态的调节机制。
（4）①只有培养基的对照组，可以说明培养基中没有TSH；②D瓶与C瓶对比有甲状腺激素，说明研究的问题是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH；E瓶含有下丘脑，与A、C对比可以说明下丘脑分泌的物质能够促进垂体分泌TSH。
考点：本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。