题目内容
纯合红花窄叶（AAbb）牵牛花与纯合白花阔叶（aaBB）杂交，再让F1与某植株杂交，所得后代中红阔：红窄：白阔：白窄=3：1：3：1，则某植株的基因型为（ ）
| A、AaBb | B、aaBb |
| C、aabb | D、Aabb |
考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：根据结果后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶的比是3：1：3：1，可知两对性状分离比分别是3：1和1：1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型．
解答：
解：根据题意可知，纯合红花窄叶（AAbb）牵牛花与纯合白花阔叶（aaBB）杂交，产生的后代基因型是AaBb，让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：1：3：1，分析子代中红花：白色=1：1，阔叶：窄叶=3：1，说明前者是测交，后者是杂合子自交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为aaBb．
故选：B．
故选：B．
点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．
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有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ）
| A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 |
| B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 |
| C、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 |
| D、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 |
下列与细胞有关的叙述错误的是（ ）
| A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 |
| B、SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 |
| C、一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
| D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 |
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）
| A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 |
| B、胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，无芒（B）对有芒（b）是显性，这两对遗传因子独立遗传，纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1，F1又与某小麦杂交，其中高无：高有：矮无：矮有=3：3：1：1，该小麦的遗传因子组成是（ ）
| A、ddBb | B、DdBb |
| C、ddbb | D、Ddbb |
如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述正确的是（ ）
| A、a的种类约有20种，b的种类有8种 |
| B、连接两个a的化学键是“NH-CO” |
| C、b由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 |
| D、B因核糖核苷酸的排列顺序不同而具有多样性 |