题目内容
| ① | ② | 操作的步骤 | |
| A | 绿 | 无色 | 向左下方移动玻片标本,换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上平面镜 |
| B | 绿 | 红 | 向右上方移动玻片标本,换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上凹面镜 |
| C | 红 | 无色 | 向左下方移动玻片标本,换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上平面镜 |
| D | 红 | 红 | 向右上方移动玻片标本,换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上凹面镜 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:细胞观察实验
专题:
分析:分析图解:图中①是细胞质,②是细胞膜与细胞壁之间的间隙.由于实验材料新鲜的苔藓植物叶片,因此①处应显现出叶绿体的颜色;由于细胞壁具有全透性,因此②出应显现出细胞外液的颜色.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答:
解:红墨水分子是大分子物质,由于苔藓细胞膜具有选择透过性,而细胞壁具有全透性,所以红墨水分子不会通过细胞膜进入细胞,而会存在于细胞膜与细胞壁的间隙处.
因此发生质壁分离后,①处是细胞质溶液,表现为叶绿体的颜色--绿色;②处是外界溶液,表现为红墨水的颜色--红色.
在显微镜下观察到的图象是倒置的,所以要想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察,应将装片向右上方移动,使要观察的细胞置于视野中央;并换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上凹面镜.
故选:B.
因此发生质壁分离后,①处是细胞质溶液,表现为叶绿体的颜色--绿色;②处是外界溶液,表现为红墨水的颜色--红色.
在显微镜下观察到的图象是倒置的,所以要想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察,应将装片向右上方移动,使要观察的细胞置于视野中央;并换高倍物镜,调节细准焦螺旋,换上凹面镜.
故选:B.
点评:本题综合考查植物细胞的质壁分离和高倍显微镜的使用等相关知识,意在考查考生的识图分析能力和显微镜的操作技能,难度适中.考生在审题时注意实验材料的选择,不能定向思维想成是“洋葱外表皮细胞”;识记细胞壁具有全透性,明确细胞壁和细胞膜之间间隙为外界溶液;掌握高倍显微镜的操作步骤等.
练习册系列答案
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大肠杆菌与草履虫在结构上的重要区别是前者( )
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| C、无细胞膜 | D、无DNA |
下列关于组成细胞的元素的说法,正确的是( )
| A、细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素 |
| B、占人体细胞鲜重最多的元素是C |
| C、细胞中的C、H、O、N含量最多,其中C是最基本的元素 |
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有关神经调节过程中的部分结构如图所示,请分析下列说法正确的组合是( )

(1)神经递质存在于②,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
(2)兴奋在①处以电信号的形式单向传导
(3)丙图中与结构②形成关系最密切的细胞器是高尔基体,其中物质外排过程体现了细胞膜的流动性
(4)若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
(5)在人体以肌肉为效应器的反射弧中,若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,则受伤部位可能是传出神经或效应器.
(1)神经递质存在于②,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
(2)兴奋在①处以电信号的形式单向传导
(3)丙图中与结构②形成关系最密切的细胞器是高尔基体,其中物质外排过程体现了细胞膜的流动性
(4)若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
(5)在人体以肌肉为效应器的反射弧中,若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,则受伤部位可能是传出神经或效应器.
| A、(1)(2)(4) |
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| D、(1)(3)(5) |
不属于细胞学说的主要内容是( )
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各种育种方法,均有其优势的一方面,但也有负面的影响,下列哪一项育种方式控制不当可能会引起生态危机( )
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