Question

31．（10分）

图甲表示某生态系统中碳循环示意图，图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系。请据图回答：

（1）图甲中，④代表____________________。碳元素从丙进入甲中的主要形式是__________。增强__________（数字）过程有利于维持大气中的碳—氧平衡。

（2）写出图乙中含有三个营养级的食物链______________________________。在该食物链中，第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量的__________%。

（3）在图乙中处于第三营养级的生物有________________________________________；种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有________________________________________。

（4）当生态系统中的青蛙被除去后，猫头鹰的数量会升高，请分析说明原因：

______________________________________________________________________________。

Answer 1

31．（10分）

（1）分解者的分解作用（1分）含碳有机物（1分）①（1分）

（2）绿色植物→田鼠→猫头鹰（1分）     4%（1分）

（3）鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰（1分）蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类（2分）

（4）能量流动的特点是逐级递减，猫头鹰由原来的第三、四、五营养级变为第三、四营养级，能量损耗降低，种群数量随之增多。（2分）