题目内容

为了研究大豆光合速率的日变化研究人员设计了如图1的装置在自然环境中,测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化,如图2.请回答以下问题:

(1)图1,装置中添加CO2缓冲液的目的是
 

(2)据图2判断:b点时叶肉细胞生成ATP的场所有
 
 

(3)7点时大豆幼苗的光合作用强度细胞
 
呼吸强度(大于、等于、小于)
(4)大豆幼苗光合作用和呼吸作用均产生还原性氢,其产生的场所分别是图3中的
 
 
(填写字母).
(5)科学家通过方法证明了绿色植物释放的O2来自水
 
的分解.
(6)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线2中b点将向
 
移,要达到光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量,则需
 
(增大、降低)光照强度.
(7)下面曲线中不能正确反映本实验研究中某因素变化情况的是
 
(单选).
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等.图1是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素就只有光照强度和温度了.装置刻度管中液滴移动是由氧气的增减造成的,只在有氧气释放,液滴就会右移.图2中b点表示光合作用与呼吸作用相等,叶肉细胞生成ATP的场所分别为叶绿体基质、细胞质基质和线粒体.
解答: 解:(1)影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等.图1是密闭装置,内有二氧化碳缓冲液,说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变.
(2)图B中g点表示光合作用与呼吸作用相等,叶肉细胞生成ATP的场所分别为叶绿体、细胞质基质和线粒体.
(3)据图中信息可知:7点时大豆幼苗氧气增加速率小于减少速率,故的光合作用强度小于呼吸作用强度.
(4)大豆幼苗在进行光合作用时,在光反应阶段水的光解产生[H],场所是类囊体薄膜上.有氧呼吸分三个阶段,其中第一和第二阶段都可生成[H],场所在细胞质基质和线粒体基质.
(5)用18O分别标记H2O和二氧化碳中O,可证明了光合作用释放的氧气完全来自于水.
(6)全营养液中过缺镁的话,植物不能合成叶绿素,则需要增大光照强度,才可提高光合作用强度,即b点向右移.
(7)氢气的量变化不能反映光合作用强度,可以通过氧气或二氧化碳的释放量或吸收量来衡量光合作用强度.
故答案为:
(1)维持玻璃罩内CO2浓度的稳定
(2)叶绿体细胞质基质、线粒体
(3)小于
(4)d   a、c
(5)同位素标记
(6)右  增大
(7)A
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力
练习册系列答案
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根据所学知识及图示回答下列有关生物工程方面的问题.
番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题.该技术的核心是:从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板,人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,培育获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种
 
,所用的酶是
 

(2)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是
 

(3)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是
 
;该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有
 
;在受体细胞中由该基因指导合成的最终产物是
 

(4)导入了反义基因的离体番茄体细胞培育获得完整的转基因番茄植株过程中,运用的技术手段是
 

(5)假如导入的反义基因整合到了番茄细胞的某一个细胞核内的DNA分子中,让转基因番茄做父本,非转基因番茄做母本进行杂交,在母本植株上所结的果实中利于长途运输和保鲜的占
 
,子一代自交,获得的果实中利于长途运输和保鲜的占
 

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