题目内容
(1)囊泡是一种细胞结构,但其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中,能产生囊泡的结构有高尔基体、内质网和
(2)三位科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体. 这种“识别代码”的化学本质是
(3)若该图表示胰岛B细胞,那么大分子物质a在血糖调节过程中与胰高血糖素表现为
(4)神经元也有类似结构和功能,若用该图表示神经元,则结构A主要存在于
考点:细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统,胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:分析题图可知,该图是胞吞和胞吐过程,A是高尔基体,B是核糖体,C是内质网,a是通过胞吐形式分泌到细胞外的物质,b是通过胞吞的形式吞入细胞内的物质.
解答:
解:(1)分析题图可知,囊泡有来自内质网的囊泡、来自高尔基体的囊泡和来自细胞膜的囊泡,因此能产生的细胞结构是高尔基体、内质网和细胞膜;题图中的囊泡结构有内吞泡、分泌小泡、转运小泡、穿梭小泡.
(2)生物膜上在识别过程中发挥重要作用的物质是糖蛋白.
(3)若该图表示胰岛B细胞,大分子物质a是胰岛素,胰岛素与胰高血糖素相互拮抗共同维持血糖平衡;由题图分析可知,胰岛素合成后囊泡运输出现障碍,胰岛素不能准确释放到目的位置,也可能会患糖尿病.
(4)神经元细胞具有合成和分泌神经递质的功能,若该图表示神经元细胞,突触小体内的高尔基体产生突触小泡,突触小泡内的神经递质通过胞吞方式释放到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜所在的神经元兴奋或抑制;胞吐(吞)与主动运输的差别主要是胞吐属于非跨膜运输,不需要载体协助,主动运输属于跨膜运输,需要载体蛋白协助.
故答案应为:
(1)细胞膜 转运小泡、穿梭小泡
(2)糖蛋白(或蛋白质)
(3)拮抗 胰岛素合成后囊泡运输出现障碍(或者不能准确释放到目的位置)
( 4)突触小体 胞吐 不需载体 使(下一个)神经元兴奋或抑制
(2)生物膜上在识别过程中发挥重要作用的物质是糖蛋白.
(3)若该图表示胰岛B细胞,大分子物质a是胰岛素,胰岛素与胰高血糖素相互拮抗共同维持血糖平衡;由题图分析可知,胰岛素合成后囊泡运输出现障碍,胰岛素不能准确释放到目的位置,也可能会患糖尿病.
(4)神经元细胞具有合成和分泌神经递质的功能,若该图表示神经元细胞,突触小体内的高尔基体产生突触小泡,突触小泡内的神经递质通过胞吞方式释放到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜所在的神经元兴奋或抑制;胞吐(吞)与主动运输的差别主要是胞吐属于非跨膜运输,不需要载体协助,主动运输属于跨膜运输,需要载体蛋白协助.
故答案应为:
(1)细胞膜 转运小泡、穿梭小泡
(2)糖蛋白(或蛋白质)
(3)拮抗 胰岛素合成后囊泡运输出现障碍(或者不能准确释放到目的位置)
( 4)突触小体 胞吐 不需载体 使(下一个)神经元兴奋或抑制
点评:本题的知识点是细胞器之间的协调配合,生物膜系统的组成,物质跨膜运输方式,胞吐、胞吞的意义,血糖平衡调节,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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