题目内容
10．下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素（TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH）的叙述中，错误的是（ ）| A． | 给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料，能促进蝌蚪的发育 | |
| B． | 寒冷条件下，垂体的分泌活动受TRH和甲状腺激素的调节 | |
| C． | 缺碘影响甲状腺激素的合成，不影响TSH和TRH 的分泌 | |
| D． | 切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多，这属于反馈调节 |
分析 寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞．
解答 解：A、甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间，所以用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可以使其提前变成小型青蛙，A正确；
B、TRH可促进TSH释放，甲状腺激素可抑制TSH释放，所以甲状腺激素对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌，B正确；
C、缺碘影响甲状腺激素的合成，甲状腺激素含量降低，对于下丘脑和垂体的抑制作用减弱，从而影响TSH和TRH 的分泌，C错误；
D、当甲状腺被切除后动物体内甲状腺激素将会减少，甲状腺激素的减少，反馈到下丘脑．下丘脑感觉到促甲状腺激素的减少，会立刻分泌并释放促甲状腺激素释放激素，而促甲状腺激素释放激素进一步作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素增加，所以，当甲状腺被切除后，垂体分泌的促甲状腺激素会增加，只属于反馈调节，D正确．
故选：C．
点评 本题主要考查了甲状腺激素的分解调节的相关知识，要求考生能识记甲状腺激素的生理功能；明确甲状腺激素激素过多后会发生负反馈调节，难度不大
练习册系列答案
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1．关于动物激素的叙述错误的是（ ）
| A． | 通过体液运输到靶细胞 | B． | 是调节生命活动的信息分子 | ||
| C． | 具有微量高效的特点 | D． | 与双缩脲试剂产生紫色反应 |
18．关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中，正确的是（ ）
| A． | 二者染色体的变化规律不同 | |
| B． | 纺锤体的形成和消失的方式相同 | |
| C． | 纺锤体形成的方式相同，消失的方式不同 | |
| D． | 在分裂期的末期，细胞质分裂方式不同 |
15．下列育种方式需用植物组织培养技术的是（ ）
| A． | 棉花的诱变育种 | B． | 水稻的杂交育种 | ||
| C． | 小麦的单倍体育种 | D． | 西瓜的多倍体育种 |
2．下列对于物质跨膜运输的说法，正确的是（ ）
| A． | 维生素D属于脂质，能以自由扩散方式进入细胞 | |
| B． | 饭后小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散 | |
| C． | 糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的 | |
| D． | 肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖的过程不消耗能量 |
19．在气候适宜的条件下，废弃的农田最终会演替成一片森林，然后达到相对稳定的状态，成为顶级群落，请回答下列相关问题：
（1）由废弃的农田开始的演替称为次生演替．
（2）该演替发生在温带和热带，达到稳定状态所需的时间较短的是热带（填“温带”或“热带”），原因是热带温度较高，水分较多．
（3）如表显示顶级群落和演替中群落的特征比较：
①由表可知，群落的演替过程中生物量增加，你判断的依据是演替过程中光合作用于呼吸作用的比值大于1．
②由表可知，顶级群落抵抗外界干扰的能力强，你判断的依据是顶级群落的生物多样性程度高，营养结构复杂．
（1）由废弃的农田开始的演替称为次生演替．
（2）该演替发生在温带和热带，达到稳定状态所需的时间较短的是热带（填“温带”或“热带”），原因是热带温度较高，水分较多．
（3）如表显示顶级群落和演替中群落的特征比较：
| 特征 | 顶级群落 | 演替中群落 |
| $\frac{光合作用}{呼吸作用}$ | -1 | ＞1 |
| 生物多样性 | 高 | 低 |
②由表可知，顶级群落抵抗外界干扰的能力强，你判断的依据是顶级群落的生物多样性程度高，营养结构复杂．