题目内容
（16分）请回答以下两个问题
Ⅰ.(6分)图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2 表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答下列问题：
（1）图1细胞与原核细胞相比，最大的差别是 。
（2）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是 (填序号）
①细胞以分裂的方式进行增殖 ②细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关 ③细胞衰老时个体也随之衰老 ④细胞凋亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡
（3)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过细胞膜实现的，其物质基础是该结构上有 。
Ⅱ.（10分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
|
实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
|
① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
苏丹Ⅲ |
脂肪颗粒被染成橘黄色 |
|
② |
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 |
吡罗红甲基绿 |
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
|
③ |
人口腔上皮细胞中的线粒体 |
健那绿 |
线粒体呈现蓝绿色 |
|
④ |
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 |
龙胆紫 |
间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 |
(1)实验结果的归纳，正确的有 （实验序号）。
(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变 通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和 。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是 。
（共16分，每空2分）
Ⅰ.（1）该细胞有以核膜为界的细胞核（有核膜包被的细胞核） （2）② ③ ④ （3）糖蛋白
Ⅱ.（1）① ③ （2）细胞膜 时间 （3）三 [H] 和氧气结合生成水，同时释放大量能量（或其他合理答案）
【解析】
试题分析：Ⅰ.⑴题干中明确指出图1为植物即真核生物的细胞亚显微结构示意图，故真核细胞与原核细胞相比，最大的差别是植物细胞有以核膜为界的细胞核（有核膜包被的细胞核）。
⑵根据图2，细胞以分裂的方式进行增殖，①正确；细胞全能性的实现是细胞增殖和分化的结果，②错误；对于多细胞生物来说，细胞的衰老不等于个体的衰老，③错误；细胞凋亡是细胞编程性死亡，而细胞坏亡是指在种种不利因素的影响下，由于细胞代谢受损或中断引起的细胞损伤或死亡，④错误。
⑶细胞识别的物质基础是糖蛋白。
Ⅱ.⑴脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色），①正确；DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使呈现红色，细胞内染成红色的面积大于染成绿色的面积，②错误；健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，③正确；染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色，故分裂间期和分裂期都能被龙胆紫染成深色，④错误。
（2）在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；在观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中解离用用盐酸与酒精混合，用药液使组织中的细胞相互分离开来，注意解离的温度（室温）和时间（3～5min）。
（3）线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，这一阶段利用第一、二阶段产生的[H]与氧结合形成水，同时释放出大量的能量。
考点：本题考查生物个体的发育及实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
骨架。正确描述微管的是