题目内容
17.以下有关基因重组的叙述,正确的是( )| A. | 姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 | |
| B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
| C. | 基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 | |
| D. | 同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致的 |
分析 1、基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合.
2.类型:基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
解答 解:A、同源染色体上的非姐妹染色单体之间相同片段的交换导致基因重组,非同源染色体之间进行交叉互换不属于基因重组,属于染色体变异(易位),A错误;
B、在减数第一次分裂的后期,非同源染色体的自由组合能导致基因重组,B正确;
C、纯合体自交不会出现性状分离,C错误;
D、同卵双生兄弟间的基因型应该相同,所以他们之间性状的差异不是基因重组导致的,可能是突变或环境因素导致的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因重组的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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4.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
| CO2释放量 | O2吸收量 | |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A. | a条件下,细胞呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 | |
| B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 | |
| C. | c条件下,相对适合储存种子 | |
| D. | d条件下,产生的ATP全部来自线粒体 |
8.两条肽链共有肽键109个,则它含有的氨基和羧基的数目至少是( )
| A. | 108和108 | B. | 109和109 | C. | 9和9 | D. | 2和2 |
5.下列关于酶的叙述,错误的是( )
| A. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
| B. | 酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 | |
| C. | 测定脂肪酶活性时,应选择脂肪作为该酶作用的底物 | |
| D. | 动、植物细胞质基质中均有催化葡萄糖分解的酶 |
12.分析如表,可推知( )
注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.
| 溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 |
| 甲 | + | - | - |
| 乙 | - | ++ | - |
| 甲、乙混合 | + | + | + |
| A. | 甲溶液含有淀粉 | B. | 乙溶液含有还原糖 | ||
| C. | 混合溶液不含淀粉 | D. | 甲溶液含有淀粉酶 |
2.
在做“光合色素的提取与分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正确,他们所得的实验结果依次应为( )
| 试剂 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 95%的乙醇 | - | + | + | + |
| 水 | + | - | - | - |
| CaCO3 | + | + | - | + |
| SiO2 | + | + | + | - |
| A. | ①②③④ | B. | ②④①③ | C. | ④②③① | D. | ③②①④ |
9.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果如表所示.
请回答下列问题:
(1)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(2)分析实验结果可知,对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+,对酶活性有促进作用的离子是Cl-.
(3)该实验中设置的4号试管起对照作用;设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性是否有影响.
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘-碘化钾溶液进行检测,加入试剂后,如果要产生颜色变化,还需热水浴加热,1号试管中的颜色变化是由蓝色(或无色)变为砖红色.
| 试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 质量分数为1%的NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 质量分数为1%的CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 质量分数为1%的Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸馏水(mL) | 1 | |||
| pH为6.8的缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 质量分数为1%的淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 将各试管放入37℃的恒温水浴中保温适宜时间 | ||||
| 取出试管,加入质量分数为1%的碘-碘化钾溶液0.1mL | ||||
| 观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | 浅蓝色 |
(1)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(2)分析实验结果可知,对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+,对酶活性有促进作用的离子是Cl-.
(3)该实验中设置的4号试管起对照作用;设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶活性是否有影响.
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘-碘化钾溶液进行检测,加入试剂后,如果要产生颜色变化,还需热水浴加热,1号试管中的颜色变化是由蓝色(或无色)变为砖红色.
6.SARS病毒遗传信息携带者的基本单位和碱基组成分别是( )
| A. | 脱氧核糖核苷酸和A、G、C、U | B. | 核糖核苷酸和 A、G、C、U | ||
| C. | 脱氧核糖核苷酸和A、T、C、U | D. | 核糖核苷酸和A、T、C、U |
7.
如图所示片段中,一共有几种核苷酸?其中1链上的“A”的名称是( )
| A. | 5种,腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | 5种,腺嘌呤脱氧核苷酸 | ||
| C. | 6种,腺嘌呤脱氧核苷酸 | D. | 6种,腺嘌呤核糖核苷酸 |