Question

图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图．请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是

 

．
（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素，能接受信号结构的化学本质是

 

．该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是：

 

．
（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是

 

；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，①中物质由突触前膜释放，与

 

、

 

（两种细胞器）密切相关．
（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是

 

．
（5）若细胞4能产生抗体，则它可由

 

分化而来．

Answer 1

考点：动物激素的调节,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构,神经冲动的产生和传导

专题：

分析：图甲所示为人体生命活动的调节方式，由激素调节，神经体液调节和神经调节三种．图乙表示的是突触的结构，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成．图中①表示突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜释放进入②突触间隙，作用于③突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．据此分析解答．

解答： 解：（1）促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成分泌促性腺激素．
（2）激素必须与受体结合发挥作用，受体的本质是糖蛋白．人体所有细胞所含有的基因是一样的，但是控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达，所以促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞．
（3）兴奋前的静息电位是外正内负，受到刺激以后的动作电位表现为外负内正．神经递质由突触小泡携带由突触前膜以胞吐的方式释放到突触间隙，此过程突触小泡的形成需要高尔基体的参与，整个过程需要消耗能量，由线粒体分解有机物提供．
（4）兴奋经过突触的传递时，信号变化为电信号→化学信号（神经递质传递）→电信号．
（5）能产生抗体的细胞是浆细胞，是接受抗原刺激以后由B细胞或记忆B细胞分化来的．
故答案为：
（1）垂体细胞 
（2）糖蛋白    控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达
（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）   高尔基体   线粒体
（4）电信号→化学信号→电信号 
（5）B细胞或记忆B细胞

点评：此题主要考查动物的激素调节，突触的结构以及兴奋的产生和传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．