题目内容

12.图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.图3为30℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线.回答下列问题:

(1)图1乙点植物叶肉细胞中合成ATP的场所有,乙对应图2中的c(用a、b、c、d表示)点.光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收2个单位CO2.在图1中,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是丙点.
(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在Xklx以上植物才能生长.对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃.若使温度降低到25℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P左移   M右上移.
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于黑暗或遮光条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是呼吸作用吸收氧气.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值.
(4)该植物细胞吸收18O2,放射性元素能(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.

分析 本题主要考查光合作用与呼吸作用及影响光合作用的环境因素,回顾光合作用与呼吸作用的相关知识,梳理相关知识点,认真分析各小题,即可正确作答.

解答 解:(1)在图1中乙和丙点处于拐点,代表光合作用与呼吸作用强度相等,产生ATP的场所有氧呼吸作用的细胞质基质、线粒体和进行光合作用的叶绿体,在图2中c点二氧化碳释放量为0;氧气的产生总量为6,说明细胞呼吸产生的二氧化碳都用于了光合作用,即光合作用的强度等于呼吸作用,在d点.氧气的产生总量为8,有氧呼吸产生6个单位二氧化碳,需要从外界吸收2个单位的二氧化碳.
(2)由图3可知b植物呼吸作用是1,在光照强度等于X时,净光合作用为1,12小时光照和黑暗,只要光照强度大于X就会有有机物的积累,就能正常生长.P点是a植物光合作用等于呼吸作用的点,温度升高到30℃时,光合作用强度下降,呼吸作用增强,因此应向右移动,M是光饱和点,光合作用强度下降,因此M向左下方移动.
(3)真光合作用是呼吸作用与净光合作用之和,呼吸作用需要在黑暗的条件下侧得,NaOH可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳,此时装置压强的变化就是呼吸作用吸收氧气的量.在光照作用下,NaHCO3溶液可以提供光合作用的二氧化碳,此时压强的变化应是光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收的氧气的差值.
(4)该植物细胞吸收18O2,放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中,因为氧气参与有氧呼吸第三阶段用于产生水,而水参与有氧呼吸第二阶段,可以产生二氧化碳.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体        c   2  丙
(2)X  左移     右上移
(3)黑暗或遮光        呼吸作用吸收氧气      NaHCO3溶液或CO2缓冲   光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值
(4)能

点评 本题考查了光合作用、呼吸作用的有关知识,考查全面,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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2.为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的综合影响,某中学生物兴趣小组开展了相关课题研究.同学们设计了如图1所示的实验装置若干组,利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定,在室温25℃的标准状况下进行了一系列的实验,对相应装置准确测量的结果如下表所示.请分析回答下列问题.
 组别 实验条件 液滴移动
(mL/h)
光强(lx) CO2(%)
 1 0 0.05 左移2.2.4
 2 800 0.03 右移6.00
 3 1000 0.03 右移9.00
 4 1000 0.05 右移11.20
 5 1500 0.05 右移11.20
 6 1500 0.03 右移9.00
(1)组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气.组别6中液滴右移的生理植物光合作用产生的氧气量大于有氧呼吸消耗的氧气量.
(2)与组别3比较可知,限制组别2液滴右移的主要环境因素是光照强度;与组别4比较可知,限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度.
(3)兴趣小组的同学在实验过程中发现,若持续光照后突然停止光照,CO2的固定速率也没有立即下降,结果如图2所示.试分析在黑暗开始后的20s内CO2固定速率没有下降的原因是持续光照后突然停止光照,叶肉细胞中仍有少量[H]、ATP等暗反应所必需的物质,使暗反应仍可持
续进行一段时间,故CO2固定速率没有立即下降.
(4)根据表中数据,试计算组别5中植物1h内光合作用共产生的氧气有13.44毫升.

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