Question

Ⅰ．生物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n-l）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 （2n=8）中，点状染色体 （4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究．分析回答：
（1）从变异类型看，单体属于

 

．某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为

 

．
（2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F_l自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表所示．

	短肢	正常肢
F1	0	85
F2	79	245

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上．实验步骤如下：
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现并记录．
实验结果预测及结论：
若子代果蝇

 

，则说明短肢基因位于4号染色体上；
若子代果蝇

 

，则说明短肢基因不位于4号染色体上．
Ⅱ．某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况．请分析后回答问题：

（1）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是

 

．
（2）第3组杂交实验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是

 

．根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为

 

．

Answer 1

考点：染色体数目的变异,基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：Ⅰ．根据题意和图示分析可知：果蝇体细胞染色体有4对，其中1对大小不同，说明是异型性染色体，是雄性果蝇，单体属于染色体个别缺失引起的，属于染色体变异．4号染色体单体的果蝇所产生的配子中正常的配子是4条染色体，缺失的是3条染色体．F₁正常指自由交配得F₂正常指：短指是3：1，所以正常指是显性，短指是隐形；从表格体现的数据说明，果蝇的正常肢对短肢是显性，假设由一对等位基因（E和e）控制．如果将正常的短肢果蝇（ee）与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇（E或Ee）杂交，若得到子一代基因型为E或Ee，则表现全为正常肢（短肢基因不位于4号染色体上）；若得到子一代基因型为EE：Ee=1：1，则短肢基因位于4号染色体上．
Ⅱ．（1）根据第一组的杂交组合判断无纹为显性、第三组的杂交组合绿色为显性．
（2）第2组亲本中黄色无纹个体的基因型是aaBb，一个卵原细胞经过减数分裂无论有多少对同源染色体只能形成1种配子，基因型是aB或ab．第3组杂交组合的基因型为Aabb×Aabb→AAbb：Aabb：aabb其比例为1：2：1，实际实验后代比例为2：1，推测其原因最可能是A基因纯合致死，第二组杂交组合的基因型为aaBb×Aabb→AaBb、aaBb、Aabb、aabb，其中绿色无纹AaBb个体自由交配，F₂的表现型及其比例应为绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1，其中绿色无纹（1AABB、2AABb）、绿色有纹（1AAbb）中A基因纯合而导致个体死亡．

解答： 解：Ⅰ．（1）染色体数目的变异可分为两类：一类是细胞内的个别染色体的增加或减少；另一类是细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．单体是由于缺少一条染色体而产生的，属于染色体数目变异；黑黑腹果蝇染色体8条，单体中染色体7条，经过减数分裂形成的配子中，染色体的条数是3条或者4条．
（2）根据题目F₂子代中正常肢：短肢=3：1，可知正常肢为显性，短肢为隐性，（基因用A、a表示），非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇．
①要探究短肢基因是否位于4号染色体上，采用假设推理法，如果短肢基因位于4号染色体上，则4号染色体单体的正常肢果蝇的基因型为A，与非单体的短肢果蝇个体aa交配，子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa：短肢a=1：1；
②如果短肢基因不位于4号染色体上，则4号染色体单体的正常肢果蝇的基因型为AA，与非单体的短肢果蝇个体aa交配，子代果蝇全为正常肢Aa．
Ⅱ．（1）由题目所给信息，第一组无纹和无纹杂交出现有纹，可得出无纹是显性，有纹是隐形；第三组绿色和绿色杂交出现黄色，可得出绿色是显性，黄色是隐形．根据第二组的亲子代表现型及比例，可以得出亲本中黄色无纹的基因型是aaBb，能产生的配子的基因型是aB或ab．
（2）第三组杂交实验后代比例为2：l，可能是存在AA纯合子致死现象．第二组后代中绿色无纹AaBb自由交配，F₂中的AA纯合子致死，所以表现型及比例应为绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：l．
故答案为：
Ⅰ．（1）染色体（数目）变异       4条或3条
（2）正常肢：短肢=1：1           全为正常肢
Ⅱ．（1）aB或ab
（2）A基因纯合致死      绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：l

点评：本题考查染色体变异和自由组合规律的应用的相关知识，意在考查考生的识图能力、实验设计分析能力和理解应用能力，属于考纲中的应用层次．