题目内容
研究人员将一绿色植物放置于锥形瓶内(如图A),锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳传感器的橡胶塞密封,传感器的外端与计算机联机,研究员可从计算机显示器的屏幕上观察并纪录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形.图B记录下锥形瓶内二氧化碳浓度连续60min变化的结果,检测期间,有些时段给植物照光(固定的光照强度),有些时段则是处于完全黑暗中.根据资料回答下列问题.

(1)检测期间的第40min时,有没有给植物照光 ,你的判断理由是 .
(2)检测期间的最初10min时段,瓶内植物有无进行呼吸作用? .在此时段,为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势 .
(3)在温室栽培农作物时,当遇到晴朗的阳光充足白天,工作人员会把温室的通风系统打开.这种做法的作用在于:①可以补充 ,提高光合作用速率;②降低室内的空气湿度,以增加蒸腾作用,促进农作物 和 .
(1)检测期间的第40min时,有没有给植物照光
(2)检测期间的最初10min时段,瓶内植物有无进行呼吸作用?
(3)在温室栽培农作物时,当遇到晴朗的阳光充足白天,工作人员会把温室的通风系统打开.这种做法的作用在于:①可以补充
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答:
解:(1)检测期间的第40min时,因测得的CO2浓度持续增加,故没有给植物照光.
(2)检测期间的最初10min时段,瓶内植物进行呼吸作用.在此时段,光合作用速率大于呼吸作用速率,二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势.
(3)在温室栽培农作物时,当遇到晴朗的阳光充足白天,工作人员会把温室的通风系统打开.这种做法的作用在于:①可以补充二氧化碳,提高光合作用速率;②降低室内的空气湿度,以增加蒸腾作用,促进农作物水分的吸收和物质的运输.
故答案为:
(1)无照光 因测得的CO2浓度持续增加
(2)有呼吸作用 光合作用速率大于呼吸作用速率
(3)二氧化碳 水分的吸收 物质的运输
(2)检测期间的最初10min时段,瓶内植物进行呼吸作用.在此时段,光合作用速率大于呼吸作用速率,二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势.
(3)在温室栽培农作物时,当遇到晴朗的阳光充足白天,工作人员会把温室的通风系统打开.这种做法的作用在于:①可以补充二氧化碳,提高光合作用速率;②降低室内的空气湿度,以增加蒸腾作用,促进农作物水分的吸收和物质的运输.
故答案为:
(1)无照光 因测得的CO2浓度持续增加
(2)有呼吸作用 光合作用速率大于呼吸作用速率
(3)二氧化碳 水分的吸收 物质的运输
点评:本题具有一定的难度,要求考生具有较强的识图能力,并能根据图中显示信息和数据进行解答.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,对于绿色植物来说,在有光的条件下可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,在黑暗条件下只能进行细胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究细胞呼吸与光合作用的关系.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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