题目内容

下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是(  )
A、脱落酸能够调控细胞的基因表达
B、杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用
C、喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果
D、密封贮藏导致水果各种激素合成减少
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物的生长发育过程是基因程序性表达的结果,外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节;生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.
解答: 解:A、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果,外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节,A正确;
B、杨树顶芽产生生长素,促进自身的生长,此外顶芽的生长包括细胞的伸长生长,还包括细胞数目的增多,故顶芽的生长离不开生长素、细胞分裂素的作用,B正确;
C、生长素具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,生长素类似物效果和生长素相同,C正确;
D、植物的生命活动受多种激素的调节,密封贮藏导致水果中有的激素分泌增多,而有的减少,D错误.
故选:D.
点评:本题要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用,属于理解层次.
练习册系列答案
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某生物兴趣小组从资料上获知院二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究.
实验材料院肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液等.
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
a.取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用
 
处理,使其
分散开来,配制成细胞悬液,将其均匀分成5份,置于5个培养皿中培养,分别编号.
b.取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号 1、2、3、4、5,并在 1-4 号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入
 
,作为对照组.
c.将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中,摇匀后,放在
 
中培养一段
时间.
d.取出5个培养皿振荡摇匀后,分别吸取等量的培养液,用血细胞计数板在显微镜下观察计数并记录.
(2)设计表格,用于记录实验结果.
(3)根据实验结果,发现二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖.但能否作为癌症的化疗药物还难以确定,试说明
理由.
 

(4)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴培养液稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,则此肿瘤细胞的细胞周期约为
 
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