题目内容
人体发育的起点是( )
| A．精子 | B．卵细胞 | C．胎儿 | D．受精卵 |
D
解析试题分析：个体发育的起点是受精卵，故D正确。
考点：本题主要考查个体发育过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
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某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是（ ）
| A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率 |
| B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率 |
| C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位 |
| D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力 |
观察细胞结构时，下列说法正确的是
| A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 |
| B．用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体，以及中心体等结构 |
| C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 |
| D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 |
下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是 ( )
| A．同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异 |
| B．温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的 |
| C．空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素 |
| D．在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率 |
植物叶肉细胞经过光合作用反应，在叶绿体中合成的ATP不能
| A．与ADP相互转化 | B．进入叶绿体基质 |
| C．继续参与能量转换 | D．直接为细胞分裂供能 |
在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使
用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 |
| B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
| C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1 |
| D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物 |
光照强度是植物光合作用的决定因素，下图所示植物光合作用和呼吸作用的情况，下列叙述中不正确的是（ ）
| A．增加CO2浓度，则A点左移 |
| B．A点显示，绿色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用释放CO2的速度相等 |
| C．曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 |
| D．A点到B点表示光合作用随光照强度增加而增加 |
组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是( )
| A．5、2、8 | B．4、2、2 | C．5、2、2 | D．4、4、8 |
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是（ ）
| A．图Ⅰ中，B液中含有血红蛋白、组织胺、神经递质 |
| B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A液减少 |
| C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素 |
| D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④ |