题目内容

下列关于生命系统的叙述中，正确的是（ ）

A．蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次

B．生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞

C．“生态系统”是指生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的

练习册系列答案
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下列关于生物变异的说法错误的是

A．基因重组是生物变异的根本来源

B．不是所有的变异都能遗传给子代的

C．基因突变比基因重组发生的更普遍

D．基因突变是产生新基因和新性状的根本来源

美国“勇气号探测器在火星上成功登陆，并开始进行科学研究。其中有一项重要的任务是考察火星是否有水。在探索星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命活动中的意义是（ ）

A. 水可以降温

B. 水在生命体内可以流动

C. 水能与蛋白质结合

D. 生化反应必须在水中进行

细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（ ）

A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所

C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质

下面①～⑤列举了五种育种方法：

①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

（1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______________。

（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有 种类型（理论数据）。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是 。

（4）第④种方法中发生的变异一般是 。该变异主要发生在时期 。

（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，此遗传工程的基本原理是 。

大肠杆菌某生命活动中具有如图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有几项

①表示DNA复制过程

②图中共有5种碱基

③表示DNA转录过程

④图中共有8种核苷酸

⑤图中的A均代表同一种核苷酸

⑥若X链中的碱基改变，则遗传信息一定改变

⑦若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变

A．3项 B．4项 C．5 项 D．6 项

（1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是 。研磨中为保护色素不被破坏，需要添加 。层析液中的溶解度最低的色素是 ,在滤纸扩散速度最 。

（2）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度 （大于、小于或等于）细胞液浓度，内因是 。

（3）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是 。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞：另一方面是 。

（4）用苏丹Ⅲ染液对花生子叶染色后需要用 洗去浮色；在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中，取得的细胞需要放在 中染色并保持活性。

当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（ ）

A．所产生的冲动向轴突末梢方向传导

B．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少

C．所产生的冲动向树突末梢方向传导

D．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多（局部）

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