题目内容
人工方法获得无籽番茄的措施是( )
| A、在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 |
| B、开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 |
| C、开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 |
| D、在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液 |
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落.传粉后发育中的种子可产生生长素,从而促进子房发育成果实;番茄开花后已经授粉,会产生种子;花蕾期没有授粉,去雄后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,能促进子房发育成果实.
解答:
解:A、传粉后的雌蕊发生后会产生有种子的果实,A错误;
B、开花后已经完成授粉,因此应在开花前在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,B错误;
C、应在开花前去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,C错误;
D、在花蕾期雄蕊未成熟,此时去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液可获得无籽番茄,D正确.
故选:D.
B、开花后已经完成授粉,因此应在开花前在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,B错误;
C、应在开花前去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,C错误;
D、在花蕾期雄蕊未成熟,此时去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液可获得无籽番茄,D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,着重考查了生长素类似物的应用以及无籽番茄的获得方式,意在考查考生的识记能力和理解能力.考生切记,如完成传粉工作就会产生种子,因此必须在花蕾期去雄,然后再用一定浓度的生长素类似物溶液处理.
练习册系列答案
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秋水仙素诱导植物形成多倍体的原因是( )
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有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是( )
①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂
⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换.
①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂
⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换.
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、①③⑤ | D、①②④⑥ |
| A、等位基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
| B、等位基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 |
| C、同源染色体1与2的分离发生在减数第一次分裂 |
| D、来白父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |
下列关于酶的叙述,正确的是( )
| A、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
| B、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 |
| C、酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外均可以起作用 |
| D、酶在催化过程中不断被消耗 |
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )
| A、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
| B、癌细胞失去控制,在条件适宜时可以无限增殖 |
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如图为现代生物进化理论的概念图,以下说法错误的是( )
| A、①是基因型频率的定向改变 |
| B、②中包含了突变和自然选择 |
| C、③是拉马克的进化学说 |
| D、④包括基因、物种和生态系统多样性 |
下列哪一项不属于反射( )
| A、初生婴儿会吮吸 |
| B、衣藻游向光适宜的水域 |
| C、寒冷时全身颤抖 |
| D、一朝被蛇咬,十年怕井绳 |