题目内容
根据高中生物所学知识判断,下列叙述不正确的是( )
| A、生物体的复杂结构和生命活动的奥秘,归根结底都是物质的存在形式和运动变化 |
| B、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 |
| C、细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特性:有边界,有系统内的分工合作,有控制中心 |
| D、细胞依靠其遗传物质DNA或RNA上的遗传信息进行物质合成、能量转换和信息交流 |
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜系统的结构和功能,细胞核的结构和功能
专题:
分析:细胞是生命系统最基本的结构层次,既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位.细胞类生物同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA,非细胞类生物(病毒)只含有一种核酸,其遗传物质是RNA或DNA.
解答:
解:A、生物体的复杂结构和生命活动的奥秘,归根结底都是物质的存在形式和运动变化,A正确;
B、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位,B正确;
C、细胞是最基本的生命系统,具有系统的一般特性:有边界(细胞膜),有系统内的分工合作(如各细胞器相互协调合作),有控制中心(细胞核),C正确;
D、细胞的遗传物质是DNA,D错误.
故选:D.
B、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位,B正确;
C、细胞是最基本的生命系统,具有系统的一般特性:有边界(细胞膜),有系统内的分工合作(如各细胞器相互协调合作),有控制中心(细胞核),C正确;
D、细胞的遗传物质是DNA,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞的概念、生命系统的结构层次、细胞的遗传物质,属于考纲识记层次,要求学生能识记细胞的概念、细胞的结构等基础知识.本题值得注意的是D选项,要求学生明确细胞类生物的遗传物质是DNA,非细胞类生物(病毒)的遗传物质是RNA或DNA.
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞核的叙述正确的是( )
| A、哺乳动物成熟红细胞寿命较短与其不含细胞核有关 |
| B、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所 |
| C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质以通过核孔进入细胞质 |
| D、精子的寿命较卵细胞短,体现了动物细胞全能性有一定的限制 |
如图所示的过程,正常情况下,只能在动植物细胞中发生的是( )

| A、①③④ | B、②③⑥ |
| C、②③⑤ | D、①④⑤ |
下列结构中的DNA,能形成染色体的是( )
| A、叶绿体与线粒体中的DNA |
| B、受精卵细胞核内的DNA |
| C、细菌和蓝藻体内的DNA |
| D、病毒体内的DNA或RNA |
有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )

| A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 |
| B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 |
| C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 |
| D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 |
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,正确的是( )
①噬菌体的组成元素一定含有C、H、0、N、P
②细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成
③真核细胞内的酶都分布在生物膜上
④细胞中有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的
⑤有细胞的生物都含有核糖体和核酸
⑥组成RNA和ATP的元素种类相同
⑦tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成.
①噬菌体的组成元素一定含有C、H、0、N、P
②细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成
③真核细胞内的酶都分布在生物膜上
④细胞中有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的
⑤有细胞的生物都含有核糖体和核酸
⑥组成RNA和ATP的元素种类相同
⑦tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成.
| A、①④⑤⑦ | B、②③④⑤ |
| C、①②⑥⑦ | D、①⑤⑥⑦ |
| A、Q点时环境发生了变化,此时如果发生群落演替属于次生演替 |
| B、P点时A和a的基因频率相等 |
| C、该种群中基因型Aa的频率会越来越高 |
| D、自然选择导致种群的基因频率发生定向改变 |
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是( )
| A、染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液 |
| B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色 |
| C、先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察 |
| D、观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域 |
植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4-D对侧根形成的影响,结果如下表.相关叙述正确的是( )
| 生长素类似物浓度(mg?10-1) 平均生根数(条/株) 生长素类似物 |
0 | 0.005 | 0.05 | 0.5 | 5.0 | 10.0 |
| NAA | 0.8 | 1.1 | 3.9 | 9.4 | 21.8 | 22.3 |
| IBA | 0.8 | 1.4 | 4.3 | 10.2 | 20.0 | 21.2 |
| 2,4-D | 0.8 | 0.8 | 2.9 | 6.4 | 4.5 | 4.8 |
| A、该实验中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性 |
| B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位 |
| C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种 |
| D、侧根的生长只受生长素的影响,与其他激素无关 |