如图为甲状腺激素的分泌调节示意图.其中a.b和c表示人体内三种内分泌腺.①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是A．激素②通过作用于垂体b.进而影响甲状腺激素的分泌B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C．a表示垂体.b表示甲状腺.c表示下丘脑D．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小.智力低下题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是

A．激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌

B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

C．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

D．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下

练习册系列答案

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2．

信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示．下列说法错误的是（　　）

	A．	信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
	B．	切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性
	C．	内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
	D．	抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程

20．根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：
（1）还原糖与斐林试剂试剂发生作用，可以生成砖红色沉淀．
（2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）．若利用简便的物理方法检验脂肪的存在，你如何操作？碾压花生，在纸上有渗出的花生油．
（3）蛋白质与双缩脲试剂试剂发生作用，可产生紫色反应．
（4）检测还原糖和蛋白质实验中，两种化学试剂在成分及使用方法上有哪些不同？检测还原糖时，要先将2～3滴0.05 g/mL的乙液（CuSO4）滴入1 mL的0.1 g/mL的NaOH溶液中，混合均匀后，再加入到还原糖中；检测蛋白质时，要先加甲液1 mL（0.1 g/mL的NaOH），混合均匀后，再滴加4滴乙液（0.01 g/mL的CuSO4）．．

下列有关种群的叙述，正确的是

A．预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度

B．种群数量常呈“S”型增长的主要原因是环境阻力

C．种群数量在达到K值后，种群数量将稳定不变

D．种群在自然生态系统中主要呈均匀分布

如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是

A、a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负

B、该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

C、电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转

D、该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的

萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善。

（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有性。

（2）实验过程与方法：

①取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同。

②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理（如图1）8～12 h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据。

③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2

（3）结果分析与评价：

① 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的。

② 从图2中，可得出的结论：。

③ 为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：

。

④ 若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是。

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）

A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

C．基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异

有关人体神经系统结构和功能的叙述，正确的是( )

A. 神经冲动在反射弧中双向传递

B. K+进出神经细胞的过程都需要能量

C. 在寒冷环境中皮肤血流量增加

D. 大脑皮层S区受损伤后不会讲话

4．下列有关实验课题与相应方法的叙述中，正确的是（　　）

	A．	细胞膜的制备用研磨法
	B．	研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
	C．	研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法
	D．	观察叶绿体最好选用细胞内叶绿体体积大且数量多的植物细胞

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