题目内容

(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为               与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为             
(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与        免疫相结合。
(3)右图细胞为          ,它直接是由                     分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为              ,该细胞产生的物质的化学本质是          ,合成场所为[   ]               

(1)效应T细胞 细胞免疫 (2)体液 (3)浆(效应B)细胞   B细胞或记忆细胞 体液免疫 蛋白质(球蛋白) (3)核糖体

解析试题分析:(1)细胞①能与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡,所以细胞①是效应T细胞,该过程是细胞免疫。(2)靶细胞裂解后,抗原被释放出来,与血浆中相应的抗体结合,该过程是体液免疫。(3)右图细胞能分泌抗体,所以是浆细胞,浆细胞由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,浆细胞参与体液免疫,抗体的本质是免疫球蛋白,在核糖体上合成。
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关题目

(14分)某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
表一:

 
25℃
0℃
25℃
起始
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
0.45
0.45
0.44
0.45
0.55
0.55
0.52
0.50
0.46
0.45
B
0.31
0.31
0.31
0.30
0.30
0.60
0.62
0.38
0.33
0.32
C
0.23
0.23
0.23
0.23
0.18
0.17
0.16
0.22
0.23
0.23
 
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:       (填表中字母),它代表的是                    ;表一中C项代表的是                  
(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是          (填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是        (填表中字母)。其中表一中A的分泌受                激素、
          激素的调节,这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是          
(3)与25℃相比,0℃条件下表二选项中符合事实的是        
表二:
 
产热量
散热量
耗氧量
肾上腺素含量
体内酶活性
A




增强
B




不变
C




减弱
D




不变
 
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?(    )
①食欲情况;        ②尿量的多少;   ③精神萎靡与否
A.仅能观察①     B.仅能观察②     C.仅能观察③    D.①②③都可以做为观察指标
(5)由题中所给信息可知,参与体温调节的方式有                  

(22分)Ⅰ.下面是有关生物的调节图。请据图回答:

(1)图1中神经信号在X处和Y处传导(传递)的区别是:在X处以   ,在Y处以    ;在Y处给予某种药物后,再在X处给予适宜的刺激,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Y处神经递质的量与给药前相同,说明该药物的作用机制最可能是抑制了        的功能;X处受到刺激时膜两侧的电位表现为        
(2)如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,分泌物a代表某种激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲的活动,则细胞甲是        细胞,激素b是        
(3)研究发现在一定范围内,生长素能促进棉纤维的产生,图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花(棉纤维既长又多)胚珠表皮细胞中生长素的含量,则图中丙表示   棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。
①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。
②该实验的目的是:              
③实验思路:
第一步:取两个培养瓶,编号为A、B,分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。
第二步:A瓶不做处理,B瓶加入                      
第三步:将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。
第四步:测定A、B培养瓶细胞中              的含量,做好记录。
④实验结论:略。          ⑤该实验中的自变量是                          
Ⅱ. 正常人血浆PH为           ;抗体的作用机理:                                
现天气已转冷,米中学生起早床时常出现全身颤抖:写出此反射弧:                       。

Ⅰ、干细胞中c–Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒,将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图所示)。请分析回答:

(1)Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于     状态。依据上图所示的原理,体细胞癌变是__    __等基因异常表达的结果;细胞凋亡是在图中              等基因控制下的细胞_            __过程。
(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作          。
Ⅱ、玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,黄胚乳基因(H)对白胚乳基因(h)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题:
(1)现有基因型分别为AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-6种玉米植株,通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,写出测交亲本组合的基因型(需要指明雌雄):
                                           
(2)基因型为Aa-Hh的个体产生可育雄配子的类型及其比例为                 
(3)现进行正、反交实验,正交:AaHh(♀)×A-aHh(♂),反交:A-aHh(♀)×AaHh(♂),则正交后代中非糯性黄胚乳占__________、反交后代中非糯性白胚乳占________。

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