下图1表示基因型未AABb的某种动物细胞分裂过程示意图.图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线．分析回答:(1)图1中细胞③的名称是次级精母细胞.细胞⑤核中有8个DNA.一定含有X染色体的细胞是①②⑤⑥．(2)图1中存在可遗传的变异类型是基因突变和基因重组.图2中可发生基因重组的是F-G段．(3)图2中BD段可表示有丝分裂后(期)期.细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下图1表示基因型未AABb的某种动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线．分析回答：

（1）图1中细胞③的名称是次级精母细胞，细胞⑤核中有8个DNA，一定含有X染色体的细胞是①②⑤⑥（填序号）．
（2）图1中存在可遗传的变异类型是基因突变和基因重组，图2中可发生基因重组的是F-G段．
（3）图2中BD段可表示有丝分裂后（期）期，细胞④应对于图2中的H-I段，出现GH段的原因是同源染色体分离，分别进入两个子细胞中．

分析分析图形：
图1：细胞①②③④表示减数分裂，由于两次细胞质的均等分裂，说明①②③④分别是精原细胞（间期）、初级精母细胞（减数第一次分裂后期）、次级精母细胞（减数第二次分裂中期）、次级精母细胞（减数第二次分裂后期）；①⑤⑥表示有丝分裂，⑤表示有丝分裂中期，⑥表示有丝分裂末期．
图2：AE表示有丝分裂，其中CD表示有丝分裂后期；FI表示减数分裂，其中FG表示减数第一次分裂．

解答解（1）根据以上分析可知图1中细胞③是次级精母细胞，细胞⑤处于有丝分裂中期，细胞中有4条染色体，8个DNA．细胞②减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，该动物为雄性动物，细胞①②⑤⑥中都有同源染色体，一定含X染色体．
（2）图1中基因型为AABb的某种动物细胞，在②细胞中出现a是基因突变的结果，在减数分裂后期出现基因重组，故图1中存在可遗传的变异类型是基因突变和基因重组，基因重组发生在减数第一次分裂，即图2中的FG段．
（3）图2中，AE表示有丝分裂，其中CD表示有丝分裂后期．图1细胞④处于减数第二次分裂后期，应对于图2中的HI段．出现GH段染色体数目减半的原因是同源染色体分离，分别进入两个子细胞中．
故答案为：
（1）次级精母细胞      8     ①②⑤⑥
（2）基因突变和基因重组    F-G
（3）有丝分裂后（期）       H-I      同源染色体分离，分别进入两个子细胞中

点评本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题．

练习册系列答案

3．下列有关生物技术的叙述，不正确的是（　　）

	A．	制作果醋时，必须向发酵装置不断的补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长
	B．	制作腐乳时，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸
	C．	泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
	D．	制作果酒、果醋、腐乳的过程中，都应该防止微生物的生长和繁殖

19．果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，如图是果蝇染色体图解以及科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果．请据图回答．

（1）根据果蝇的染色体图解可知该果蝇的性别是雄果蝇，判断的依据是图1中含有Y染色体．
（2）细胞中有4对同源染色体，有2个染色体组，对果蝇进行基因组测序，应包含的染色体是5条．
（3）由图2可知基因在染色体上的排列方式是线性排列．图2中的朱红眼基因与图3中的深红眼基因属于非等位基因（填等位基因或非等位基因）基因．在形成配子时，这两个基因是否遵循基因的自由组合规律？否（填是或否）
（4）与图2相比，图3发生了染色体结构变异变异．
（5）图示中X和Y染色体大小、形态不同，但仍然属于同源染色体．若从染色体结构角度分析，是因为他们具有同源区段；若从减数分裂过程中染色体行为上分析，是因为他们能够联会．

6．与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合特有的融合方法是（　　）

16．下列相关实验的操作、方法和结果等正确的是（　　）

	A．	观察根尖分生区细胞有丝分裂时，可用龙胆紫或醋酸洋红液对染色进行染色
	B．	利用甲基绿、吡罗红混合染液对口腔上皮细胞进行染色，绿色主要位于细胞质中，红色主要位于细胞核中
	C．	鉴定豆浆中是否含蛋白质时，可向豆浆中加入一定量的斐林试剂A、B混合液
	D．	制备细胞膜时，若不用猪血，可用其他任何动物的血作为实验材料

3．近几年，全国柑橘销售市场陷入低迷，为改变这种状况，并满足不同人的需求，可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等．结合如图回答相关问题：

（1）通过过程③制作果酒时常常接种的菌种是酵母菌，最适合其繁殖的温度为20℃左右．在过程③中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是（写出两点）培养液的缺氧环境及酵母菌产生大量酒精能抑制绝大多数微生物的生长繁殖．
（2）过程③和过程④所用微生物在代谢方式上的主要区别是过程③所用酵母菌是兼性厌氧性，过程①所用醋酸菌是好氧型．过程④涉及的主要化学反应是C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O（写反应式）．
（3）选用新鲜而不是干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料，理由是新鲜柑橘果皮芳香油含量较高．过程⑤最好采用的方法是压榨法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、压榨、过滤、静置、再次过滤．
（4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题．
（5）现获得一株无籽突变柑橘，研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株，最好采用植物组织培养的方法，该过程中需要对外植体使用酒精进行消毒处理．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．

20．下列关于植物细胞原生质体的叙述中，正确的是（　　）

	A．	获得原生质体最常用的方法是机械法
	B．	原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交
	C．	原生质体是指细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
	D．	原生质体与细胞壁分离后，可在任何溶液中始终保持活力

3．下列说法不正确的是（　　）
①蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用．
②一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次．
③病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活．
④细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸
⑤细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性．
⑥原核生物与真核生物有相似的细胞膜和细胞质，都有DNA分子．这体现了细胞的统一性．

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