题目内容
3．无籽西瓜的培育过程如图所示．根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是（ ）
| A． | ①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 | |
| B． | 四倍体西瓜根细胞含2个染色体组 | |
| C． | 四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种 | |
| D． | 三倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有3个染色体组 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示表示无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；
②用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；
③三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜．
解答 解：A、①过程用秋水仙素处理或者低温处理，它的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，A正确；
B、由于用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体，所以四倍体西瓜根细胞仍含2个染色体组，B正确；
C、由于二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的，因此二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在生殖隔离，它们不属于同一物种，C错误；
D、果皮是由子房壁发育来的，其细胞中的染色体数目与母本细胞中的染色体数目相同，所以三倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有3个染色体组，D正确．
故选：C．
点评 本题考查染色体组的概念、物种的概念、生物变异的应用和植株组织培养技术的应用，要求考生识记染色体组和物质的概念，熟记秋水仙素的作用原理，能正确区分两个生物是否为同一物种；掌握生物变异在育种上的应用和植物组织培养的应用．
练习册系列答案
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