题目内容
如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m2?a）．据图分析下列叙述不正确的是（ ）
| A、流经该生态系统的总能量值为20810kcal/（m2．a） |
| B、第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3% |
| C、该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的 |
| D、据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段 |
考点：生态系统的功能,群落的演替
专题：
分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生态系统的能量流动，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：A、流经该生态系统的总能量是生产者即第一营养级固定的太阳能总量，A正确；
B、第二到第三营养级的传递效率应为380÷3370×100%=11.3%，B正确；
C、生态系统能量的输出是通过细胞呼吸实现的，但还包含分解者的呼吸作用，C错误；
D、从数值上看，输出较多，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段，D正确．
故选：C．
B、第二到第三营养级的传递效率应为380÷3370×100%=11.3%，B正确；
C、生态系统能量的输出是通过细胞呼吸实现的，但还包含分解者的呼吸作用，C错误；
D、从数值上看，输出较多，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段，D正确．
故选：C．
点评：本题考查生态系统中能量流动的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：为研究细胞分裂素对植物光合作用的影响，研究人员将长有约10片叶的杨树苗分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表．下列说法错误的是（ ）
| 实验处理 | 实验结果 | ||||
| 细胞分裂素施用量（g/1.5L营养液） | 叶绿素总量（mg/g） | 叶绿素a/b | 气孔阻力cm/s） | 净光合速率（24h）（μmol/m2?s） | |
| 甲组 | 0 | 1.637 | 2.083 | 0.362 | 7.40 |
| 乙组 | 0.5 | 1.816 | 1.703 | 0.392 | 7.50 |
| 丙组 | 1.0 | 2.259 | 1.811 | 0.241 | 8.24 |
| 丁组 | 3.0 | 2.138 | 1.732 | 0.382 | 7.97 |
| A、与对照组相比，细胞分裂素可使叶绿素总量增加，从而促进光反应的进行 |
| B、细胞分裂素使叶绿素a/b降低，可能对叶绿素b的合成具有更大的促进作用 |
| C、从实验数据可知，细胞分裂素随浓度增大，对叶片净光合速率先促进后抑制 |
| D、细胞分裂素可通过改变气孔阻力控制CO2的吸收，从而影响光合作用的暗反应 |
以下各组物质均由人体内分泌腺细胞经过外排方式分泌的是（ ）
| A、唾液淀粉酶、抗体 |
| B、胰岛、乙酰胆碱 |
| C、甲状腺激素、干扰素 |
| D、胰高血糖素、生长激素 |
随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为（ ）
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、1
|
将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养．A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组．A组中加入的物质的作用是（ ）
| A、促进细胞分裂 |
| B、促进细胞分化 |
| C、促进细胞衰老 |
| D、促进细胞癌变 |
如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（ ）
| A、水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C |
| B、蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H |
| C、水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N |
| D、蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N |
将用15N标记了DNA双链的细菌移入到含14N的培养基中，连续培养3代后取样离心．已知15N-DNA比14N-DNA重．离心后的结果将是（ ）
| A、全中 | ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
| D、全重 |
如图为真核细胞合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体），下列有关说法正确的是（ ）
| A、图中核糖体的移动方向是从左向右 |
| B、a中3个相邻碱基组成一个反密码子 |
| C、最终合成的b、c、d、e4条肽链氨基酸排列顺序各不相同 |
| D、该过程表明生物体内少量的mRNA可迅速合成大量蛋白质 |