题目内容
某同学为了测定某水层中的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包装，然后装入某水层等量的水样，并沉入取水样深度．24小时后取出测水中的溶解氧，则下列说法正确的是（ ）
| A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量 |
| B、该实验可以直接测定某水层水样的呼吸量 |
| C、该实验无法测定某水层水样的光合作用总量 |
| D、该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶解氧后才能测出某水层的光合作用总量 |
考点：细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素
专题：
分析：本题是通过实验测定光合作用的题目，先分析题干获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断．
解答：
解：A、黑瓶溶解氧量=原有溶解氧量-呼吸量，白瓶溶解氧量=净光合量+原有溶氧量，那么白瓶溶解氧量-黑瓶溶解氧量=（净光合量+原有溶氧量）-（原有溶解氧量-呼吸量）=净光合量+呼吸量=实际光合量，A正确；
B、该实验不能直接测定某水层水样的呼吸量，B错误；
C、由A分析可知，白瓶溶解氧量-黑瓶溶解氧量=光合作用总量，该实验可以测定某水层水样的光合作用总量，C错误；
D、由A分析可知，白瓶溶解氧量-黑瓶溶解氧量=光合作用总量，所以测出某水层的光合作用总量，不用测定水中原有的溶解氧，D错误．
故选：A．
B、该实验不能直接测定某水层水样的呼吸量，B错误；
C、由A分析可知，白瓶溶解氧量-黑瓶溶解氧量=光合作用总量，该实验可以测定某水层水样的光合作用总量，C错误；
D、由A分析可知，白瓶溶解氧量-黑瓶溶解氧量=光合作用总量，所以测出某水层的光合作用总量，不用测定水中原有的溶解氧，D错误．
故选：A．
点评：本题的知识点是净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系，主要考查学生对净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系的理解和运用能力以及分析评价实验的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列针对基因突变的描述正确的是（ ）
| A、基因突变丰富了种群的基因库 |
| B、基因突变的方向是由环境决定的 |
| C、亲代的突变基因一定能传递给子代 |
| D、基因突变只发生在生物个体发育的特定时期 |
对如图两个生物概念模型的理解或者分析，正确的组合是（ ）某人进行有关酶特性的实验，操作如表所示．预计三支试管的颜色变化分别是（ ）
| 试管编号 | 淀粉糊 | 实验处理（等量） |
| Ⅰ | 2mL | 煮沸的唾液+碘液 |
| Ⅱ | 2mL | 唾液+碘液 |
| Ⅲ | 2mL | 蒸馏水+碘液 |
| A、Ⅰ、Ⅲ变蓝；Ⅱ不变蓝 |
| B、Ⅰ、Ⅲ不变蓝；Ⅱ变蓝 |
| C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不变蓝 |
| D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色 |
下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（ ）
| A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝 |
| B、通过多倍体育种培育无子西瓜 |
| C、通过单倍体育种培育优质小麦 |
| D、通过基因工程培育转基因抗虫水稻 |
赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．与此有关的叙述不正确的是（ ）
| A、32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 |
| B、如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 |
| C、本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 |
| D、本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 |
大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（ ）
| A、纤维素 | B、淀粉 |
| C、糖原 | D、脱氧核糖 |
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍．则该细胞最可能是（ ）
| A、人的肝细胞 |
| B、蛙的红细胞 |
| C、酵母菌细胞 |
| D、大肠杆菌细胞 |