题目内容
作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（ ）| A、将细胞与外界环境分开 |
| B、控制物质进出细胞 |
| C、进行细胞间信息交流 |
| D、维持细胞内环境的稳定 |
考点：细胞膜的功能
专题：
分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．
解答：
解：据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的受体特异性结合，进而传递信息，即通过体液的作用间接完成信息交流．
故选：C．
故选：C．
点评：本题以示意图的形式，考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
练习册系列答案
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| A、滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色 |
| B、滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀 |
| C、滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色 |
| D、滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色 |
一个用15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的（ ）
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
|
如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中正确的是（ ）
| A、只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用 |
| B、光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物 |
| C、在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气 |
| D、耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同 |
各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验．测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中．开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是（ ）
| A、A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等 |
| B、A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大 |
| C、A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小 |
| D、A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大 |
下列关于原癌基因的说法不正确的是（ ）
| A、细胞中的不正常的基因 |
| B、和抑癌基因共同调控细胞周期 |
| C、原癌基因被激活导致细胞癌变 |
| D、可被内外因子激活的正常基因 |
下列生理活动与蛋白质功能无关的是 （ ）
| A、氧气在血液中的运输 |
| B、叶绿体色素吸收光能 |
| C、葡萄糖在细胞内氧化分解 |
| D、肾小管细胞对Na+的重吸收 |
