Question

10．在下列培育新个体的过程中，没有利用植物组织培养技术的是（　　）

• A． 花药离体培养获得单倍体植株
• B． 基因工程培育抗虫棉植株
• C． 细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
• D． 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

Answer 1

分析 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养．植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，体现植物细胞的全能性．植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术．

解答 解：A、花药离体培养得到单倍体，由配子发育形成个体，需要采用植物组织培养技术，体现植物细胞的全能性，A错误；
B、通过基因工程的方法获取含抗软化基因的番茄体细胞，经过植物组织培养获得抗软化的番茄植株，B错误；
C、植物体细胞杂交形成“番茄-马铃薯”杂种细胞，经过植物组织培养形成杂种植株，C错误；
D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养技术，D正确．
故选：D．

点评 本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．