题目内容
下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
| A、杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同 |
| B、依据植物体细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗 |
| C、诱变育种与转基因产品都存在食品安全性问题 |
| D、依据基因突变原理，可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种 |
考点：生物变异的应用
专题：
分析：植物组织培养的原理是细胞的全能性，植物组织培养技术的应用广泛，如用茎尖进行组织培养获得脱毒苗、用海藻酸钠作材料包裹胚状体获得人工种子、用射线处理愈伤组织获得作物新品种等．
解答：
解：A、杂交水稻的育种原理是基因重组，而杂交水稻和白菜一甘蓝的育种原理是细胞融合与植物组织培养，A错误；
B、花药中的花粉细胞是生殖细胞，不是体细胞，B错误；
C、诱变育种技术可使作物本身的染色体产生缺失、重复、易位、倒置等基因突变，这种变异和自然界植物的自然变异一样，只是在频率有所改变，几乎不存在安全性问题，C错误；
D、愈伤组织为未分化的体细胞，故依据基因突变原理，可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种，D正确．
故答：D．
B、花药中的花粉细胞是生殖细胞，不是体细胞，B错误；
C、诱变育种技术可使作物本身的染色体产生缺失、重复、易位、倒置等基因突变，这种变异和自然界植物的自然变异一样，只是在频率有所改变，几乎不存在安全性问题，C错误；
D、愈伤组织为未分化的体细胞，故依据基因突变原理，可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种，D正确．
故答：D．
点评：本题综合考查了植物育种的相关知识，要求考生识记相关知识点，对各叙述作出准确的判断，选出正确的答案．本题有一定难度，需要考生准确判断每句叙述，才能找出正确答案，这需要考生牢固地掌握基础知识．易错点是B，要求考生明确花粉细胞是生殖细胞，不是体细胞．
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如图是人体局部内环境示意图．以下各项中错误的是（ ）
| A、C中化学成分包括葡萄糖、无机盐、胰岛素、尿素等 |
| B、抗体与相应的抗原可以在A处发生特异性结合 |
| C、肾炎可导致A中蛋白质减少，C的量增加，出现水肿 |
| D、1处的氧气浓度高于C处，C处的二氧化碳浓度高于A处 |
一同学研究菜湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作．①选三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来；
②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示．
则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是（ ）
| A、光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶 |
| B、光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶 |
| C、有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶 |
| D、有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶 |
如图，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）
| A、①→②过程简便，但培育周期长 |
| B、③过程常用的方法是花药离体培养 |
| C、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
| D、③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 |
下列叙述中，不属于RNA功能的是（ ）
| A、细胞质中的遗传物质 |
| B、作为某些病毒的遗传物质 |
| C、催化某些代谢因子 |
| D、参与核糖体的组成 |
一对表现正常的夫妇生了一个性染色体为XXY的色盲男孩，如果不考虑基因突变，则该男孩性染色体异常的原因是（ ）
| A、男孩父亲在精子产生过程中的减数第一次分裂异常 |
| B、男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第一次分裂异常 |
| C、男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第二次分裂异常 |
| D、以上三种情况均有可能 |
在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系不正确的是（ ）
| A、只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 |
| B、体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线 |
| C、对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用 |
| D、在抗病毒感染中，往往经过体液免疫-细胞免疫-体液免疫的作用过程 |