题目内容
如图所示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ）| A、图中A表示基因突变和基因重组 |
| B、现代生物进化理论的研究对象（基本单位）是生物个体 |
| C、图中C表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志 |
| D、D表示新物种形成，新物种形成一定需要地理隔离 |
考点：物种的概念与形成
专题：
分析：物种形成的基本环节有：突变和基因重组产生进化材料；自然选择决定生物进化方向；隔离导致物种形成．物种形成的三种典型模式：1、渐变式，经过长期的地理隔离导致生殖隔离．2、骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离（基因频率改变）．3、人工创造新物种-通过植物体细胞杂交（如番茄-马铃薯）、多倍体远源杂交（如甘蔗-萝卜）、多倍体育种（如八倍体小黑麦）等方式也可以创造新物种．
据图分析：A表示突变和基因重组，b表示积累，c表示生殖隔离，D表示新物种形成．
据图分析：A表示突变和基因重组，b表示积累，c表示生殖隔离，D表示新物种形成．
解答：
解：A、图中A是突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异；故A错误．
B、现代生物进化理论的研究对象是种群；故B错误．
C、新物种形成的标志是生殖隔离；故C正确．
D、物种形成一般经过长期的地理隔离，然后达到生殖隔离，但多倍体的形成不需要经过地理隔离，就能达到生殖隔离；故D错误．
故选C．
B、现代生物进化理论的研究对象是种群；故B错误．
C、新物种形成的标志是生殖隔离；故C正确．
D、物种形成一般经过长期的地理隔离，然后达到生殖隔离，但多倍体的形成不需要经过地理隔离，就能达到生殖隔离；故D错误．
故选C．
点评：本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查考生理解新物种形成的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．
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