题目内容
8.下列生产措施与预期结果对应一致的是( )| A. | 播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子--促进种子萌发 | |
| B. | 樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液--促进果实的发育 | |
| C. | 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇--增加芦苇纤维长度 | |
| D. | 黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素--加速叶片的黄化速度 |
分析 (1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
解答 解:A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,赤霉素可促进种子萌发,A错误;
B、乙烯利溶液--促进果实的成熟.B错误;
C、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,可增加芦苇纤维长度,C正确;
D、细胞分裂素促进细胞分裂,成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液,可延缓叶片的黄化速度,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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19.下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是( )
| A. | 过敏性鼻炎 | B. | 艾滋病 | ||
| C. | 接触了花粉引起皮肤荨麻疹 | D. | 系统性红斑狼疮 |
16.红花对白花是显性,将隐性个体(开白花)为接穗嫁接在杂合体(开红花)的砧木上,让嫁接形成的植株自花传粉,并将所结种子播下去,其子代表现型是( )
| A. | 3红1白 | B. | 全部白花 | C. | 全部红花 | D. | 红白各半 |
3.叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成,下面与此有关的叙述中正确的是( )
| A. | 囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同 | |
| B. | 囊状结构薄膜上分布的各种色素对各种波长的光吸收率相同 | |
| C. | 光能转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜中完成 | |
| D. | 水的光解无需酶的催化,所以基粒囊状结构上不含有酶 |
13.下列关于植物激素的叙述中,错误的是( )
| A. | 利用低浓度的2,4--D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 | |
| B. | 植物组织培养时,细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶 | |
| C. | 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 | |
| D. | 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发 |
17.科研人员研究6-BA(一种植物激素)对拟南芥根生长发育的作用机理,进行了如下实验.

(1)将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA 的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图1.实验结果表明,这一浓度范围的6-BA 对根生长的作用是抑制主根和侧根生长(对侧根的抑制作更明显).
(2)科研人员利用两个转基因拟南芥株系,进一步研究6-BA 对主根作用的机制.株系I 和Ⅱ中转入的表达载体上,GUS 基因分别与M 或N 基因的启动子(启动基因表达的DNA 序列)连接在一起,基因及相关描述见下表.
将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA 的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如图2.
①株系I 的根尖细胞中,GUS 基因功能是作为细胞分裂的报告基因.据图分析,株系I 根尖上着色较深的部分为主根根尖的分生区,B 与A 的结果相比,说明6-BA 对主根的作用为抑制分生区细胞分裂.
②株系Ⅱ的GUS 基因表达反映出根尖对生长信号的响应
状况,C、D 的结果表明6-BA对抗生长素的作用(或“与生长素相互拮抗”).
(3)为验证“6-BA 对侧根的形成具有抑制作用”,研究者应选择的实验材料及实验结果是a、c、d、e(填字母).
a.株系I b.株系Ⅱc.基本培养基 d.含6-BA 的培养基
e.着色浅予对照组 f.着色深于对照组 g.着色与对照组无显著差异
(4)由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时,提高生长素/细胞分裂的比例,有利于愈伤组织生根这一事实作出解释.
(1)将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA 的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图1.实验结果表明,这一浓度范围的6-BA 对根生长的作用是抑制主根和侧根生长(对侧根的抑制作更明显).
(2)科研人员利用两个转基因拟南芥株系,进一步研究6-BA 对主根作用的机制.株系I 和Ⅱ中转入的表达载体上,GUS 基因分别与M 或N 基因的启动子(启动基因表达的DNA 序列)连接在一起,基因及相关描述见下表.
| 株系 | 转入的表达载体 | 相关基因的描述 |
| 株系Ⅰ | GUS基因与M基因的启动子连接 | GUS基因表达产物经染色后形成蓝色; M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂时表达; 生长素可引起N基因的表达 |
| 株系Ⅱ | 基GUS因与N基因的启动子连接 |
①株系I 的根尖细胞中,GUS 基因功能是作为细胞分裂的报告基因.据图分析,株系I 根尖上着色较深的部分为主根根尖的分生区,B 与A 的结果相比,说明6-BA 对主根的作用为抑制分生区细胞分裂.
②株系Ⅱ的GUS 基因表达反映出根尖对生长信号的响应
状况,C、D 的结果表明6-BA对抗生长素的作用(或“与生长素相互拮抗”).
(3)为验证“6-BA 对侧根的形成具有抑制作用”,研究者应选择的实验材料及实验结果是a、c、d、e(填字母).
a.株系I b.株系Ⅱc.基本培养基 d.含6-BA 的培养基
e.着色浅予对照组 f.着色深于对照组 g.着色与对照组无显著差异
(4)由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时,提高生长素/细胞分裂的比例,有利于愈伤组织生根这一事实作出解释.
18.下列有关糖类与脂质的叙述,正确的是( )
| A. | 在ATP、RNA和叶绿体中均含有核糖 | |
| B. | 性激素的合成场所是核糖体 | |
| C. | 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 | |
| D. | 脂肪中C、H所占比例较高,它是生物体内主要的能源物质 |