题目内容

8.下列生产措施与预期结果对应一致的是(  )
A.播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子--促进种子萌发
B.樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液--促进果实的发育
C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇--增加芦苇纤维长度
D.黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素--加速叶片的黄化速度

分析 (1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.

解答 解:A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,赤霉素可促进种子萌发,A错误;
B、乙烯利溶液--促进果实的成熟.B错误;
C、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,可增加芦苇纤维长度,C正确;
D、细胞分裂素促进细胞分裂,成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液,可延缓叶片的黄化速度,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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17.科研人员研究6-BA(一种植物激素)对拟南芥根生长发育的作用机理,进行了如下实验.

(1)将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA 的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图1.实验结果表明,这一浓度范围的6-BA 对根生长的作用是抑制主根和侧根生长(对侧根的抑制作更明显).
(2)科研人员利用两个转基因拟南芥株系,进一步研究6-BA 对主根作用的机制.株系I 和Ⅱ中转入的表达载体上,GUS 基因分别与M 或N 基因的启动子(启动基因表达的DNA 序列)连接在一起,基因及相关描述见下表.
 
株系
转入的表达载体
 
相关基因的描述
 
 
株系Ⅰ
 
 
GUS基因与M基因的启动子连接
 
 
GUS基因表达产物经染色后形成蓝色;
M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂时表达;
生长素可引起N基因的表达
 
 
 
株系Ⅱ
 
 
基GUS因与N基因的启动子连接
将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA 的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如图2.
①株系I 的根尖细胞中,GUS 基因功能是作为细胞分裂的报告基因.据图分析,株系I 根尖上着色较深的部分为主根根尖的分生区,B 与A 的结果相比,说明6-BA 对主根的作用为抑制分生区细胞分裂.
②株系Ⅱ的GUS 基因表达反映出根尖对生长信号的响应
状况,C、D 的结果表明6-BA对抗生长素的作用(或“与生长素相互拮抗”).
(3)为验证“6-BA 对侧根的形成具有抑制作用”,研究者应选择的实验材料及实验结果是a、c、d、e(填字母).
a.株系I  b.株系Ⅱc.基本培养基 d.含6-BA 的培养基
e.着色浅予对照组 f.着色深于对照组 g.着色与对照组无显著差异
(4)由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时,提高生长素/细胞分裂的比例,有利于愈伤组织生根这一事实作出解释.

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