Question

在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）．下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

（1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是

 

共同作用的结果．
（2）现将动物C与动物R交配：
①若子代在-15℃中成长，其表现型及比例最可能是

 

．
②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是

 

．
（3）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果．请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型．
A．设计思路：
①

 

；②观察子代小鼠的毛色．
B．可能出现的结果及相应的基因型：
①若子代小鼠

 

，则亲代白色小鼠的基因型为

 

；
②若子代小鼠

 

，则亲代白色小鼠的基因型为

 

；
③若子代小鼠

 

，则亲代白色小鼠的基因型为

 

．

Answer 1

考点：基因的分离规律的实质及应用,基因与性状的关系

专题：

分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是表现型、基因型、环境之间的关系，基因突变对生物性状的影响，基因的分离定律，转录和翻译过程，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．

解答： 解：（1）根据题干A的基因型是EE，B为ee，C和D的基因型都是Ee，由于C、D所处的温度环境不同导致C和D性状不同，说明表现型是基因型与环境共同作用的结果．
（2）由题意知，动物C的基因型为Ee，R的基因型为ee，动物C与动物R交配，后代的基因型为Ee：ee=1：1．
①若子代在-15℃中成长，Ee表现为黑色，ee表现为白色，因此黑色：白色=1：1．
②若子代在30℃中成长，Ee表现为白色，ee表现为白色，因此全是白色．
（3）在-15℃的温度下培养，Ee为黑色，ee是白色，让这些白色小鼠相互交配，在-15℃的温度下培养后，观察子代小鼠的毛色．
①若子代小鼠都是白色，则亲代白色小鼠的基因型为ee；
②若子代小鼠都是黑色，则亲代白色小鼠的基因型为EE；
③若子代小鼠既有黑色也有白色，则亲代白色小鼠的基因型为Ee．
故答案为：
（1）基因型和环境因素
（2）①黑色：白色=1：1        
②全为白色
（3）A．让这些白色小鼠相互交配，在-15℃的温度下培养．
B．①都是白色         ee
②都是黑色       EE
③既有黑色也有白色   Ee

点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．