题目内容
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
(1)果蝇与人相似,均属于 型性别决定.上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系.由表可知,Y染色体只在 (填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用.
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上.若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌 ,雄 .
②雄性亲本产生的精子的基因型为 ,其比例为 .
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制.请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案.正反交实验:正交 ;反交 .
| 性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
| 人的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上.若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌
②雄性亲本产生的精子的基因型为
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制.请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案.正反交实验:正交
考点:伴性遗传
专题:
分析:人、果蝇等生物的性别决定方式是XY型,鸟类的性别决定方式低ZW型.已知果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上,则黑身为B-,灰身为bb;红眼为XR-,白眼为Xr-.遗传学上正反交结果一致,说明是常染色体遗传,如果表现为雌雄后代不一样,则很可能是伴性遗传.
解答:
解:(1)由上表可知,人和果蝇的性别决定都是与X和Y有关的.性别决定方式都是XY型,但是人类性别决定中,性别决定主要决定于男性提供的精子中是Y染色体还是X精子,若是Y染色体则为男性;而在果蝇中决定性别的主要是取决于X染色体的数目(没有Y),2个X是雌性,1个X为雄性.
(2)根据题意分析已知黑身为B-,灰身为bb;红眼为XR-,白眼为Xr-.所以表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,则雌雄亲本的基因型分别为BbXRXr、BbXRY.
②已知雄性亲本的基因型为BbXRY所以,雄性亲本产生的精子的基因型及比例为BXR:bXR:BY:bY=1:1:1:1.
(3)雄性黄翅×雌性灰翅(正交),或雄性灰翅×雌性黄翅(反交),如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同),则说明这对等位基因位于常染色体上.如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关,而另一组与性别有关(一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同),则说明这对等位基因位于X染色体上.
故答案是:
(1)XY 人
(2)①BbXRXr BbXRY
②BXR:bXR:BY:bY=1:1:1:1
(3)雄性黄翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黄翅
(2)根据题意分析已知黑身为B-,灰身为bb;红眼为XR-,白眼为Xr-.所以表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,则雌雄亲本的基因型分别为BbXRXr、BbXRY.
②已知雄性亲本的基因型为BbXRY所以,雄性亲本产生的精子的基因型及比例为BXR:bXR:BY:bY=1:1:1:1.
(3)雄性黄翅×雌性灰翅(正交),或雄性灰翅×雌性黄翅(反交),如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同),则说明这对等位基因位于常染色体上.如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关,而另一组与性别有关(一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同),则说明这对等位基因位于X染色体上.
故答案是:
(1)XY 人
(2)①BbXRXr BbXRY
②BXR:bXR:BY:bY=1:1:1:1
(3)雄性黄翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黄翅
点评:题考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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