题目内容
下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述不正确的是
| A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最小值 |
| B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 |
| C．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α |
| D．由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
B
解析试题分析：图1中，胚芽鞘弯曲情况越高，α越小。琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，α具有最小值，故A错误；实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组，故B错误；生长素浓度d时，抑制生长，但不是不生长，而是指生长速度减慢，所以胚芽鞘仍向右弯曲生长，故C错误；根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，故D正确。
考点：本题考查生长素的生理作用，解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。
下列与激素作用无关的实例是
| A．草莓果实自然发育成熟 | B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 |
| C．自然生长的雪松树冠呈塔形 | D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 |
为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当
| A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 |
| B．随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致 |
| C．实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂 |
| D．实验组与对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料 |
下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是
| A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 |
| B．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 |
| C．温度感受器位于下丘脑 |
| D．下丘脑不参与血糖平衡的调节 |
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S” 型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是
| A．试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同 |
| B．4个试管内的种群达到K值的时间不同 |
| C．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降 |
| D．4个试管内的种群数量都经历了一段高速增长的时期 |
下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
| A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 |
| B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
| C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 |
某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补( )
| A．新鲜水果和蔬菜 | B．钙片和维生素D |
| C．谷物种皮和胡萝卜 | D．蛋白质和糖类 |
下面所说的4种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
| A．个体、种群、群落、生态系统 | B．个体、群落、种群、生态系统 |
| C．细胞、种群、群落、生态系统 | D．细胞、群落、种群、生物圈 |
某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1
和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再
经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说
法正确的是( )
| A．染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2 |
| B．就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2 |
| C．核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2 |
| D．染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2 |