Question

16．甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港，与美国蛇果竞争取胜以来屡获殊荣，已成为全国最大的元帅系苹果生产基地．回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题：
（1）从生态系统的组成成分看，该果园土壤中的蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了物质循环．
（2）某“花牛”苹果果园中，有一条食物链为：苹果（W₁）→蚜虫（W₂）→七星瓢虫（W₃），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W₂远小于$\frac{1}{10}$W₁，其原因是苹果中还有一部分能量流人了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内．
（3）某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的．A找来了B和C，B把卵在A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A，也捕食B．在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食．
①B和C的种间关系是捕食和竞争．
②C捕食疯狂摇摆的A，对A种群的生存有利（填“有利”“不利”或“无影响”），理由是通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡．客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存．
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息，这表明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定．

Answer 1

分析 1、生物群落：

	生产者	消费者	分 解者
营养方式	自养	异养	异养
主要生物	绿色植物	动物	营腐生生活的细菌和真菌
地位	生态系统的基石	生态系统最活跃的成分	生态系统的关键成分
作用	制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所	加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播	分解有机物，供生产者重新利用

2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）通过呼吸作用消耗，一部分用于自身生命活动，一部分以热能的形式散失；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者分解利用；（4）未被利用．
3、种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体．
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食．
（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等．
（4）寄生（寄生者不劳而获）：如人与蛔虫、猪与猪肉绦虫．

解答 解：（1）蚯蚓能将有机物分解成无机物，以促进物质循环，因此蚯蚓属于生态系统的分解者．
（2）由于苹果中还有一部分能量流人了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内，因此W₂远小于$\frac{1}{10}$W₁．
（3）某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的．A找来了B和C，B把卵在A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A，也捕食B．在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食．
①C能捕食B，同时还与B竞争A，因此B和C的种间关系是捕食和竞争．
②C捕食疯狂摇摆的A，使体内有B幼虫的个体死亡．客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存．
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息，这表明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定．
故答案为：
（1）分解者   物质循环（答“物质循环和能量流动”也可给分）
（2）苹果中还有一部分能量流人了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内
（3）①捕食和竞争     ②有利   通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡．客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存   ③种间关系

点评 本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算；识记种间关系的类型，能根据题干信息准确答题．