Question

3．为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验．请回答下列有关问题：
（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）．静
息时，电表没有测出电位差（如下图中①所示）．若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，
则电流表指针偏转的顺序依次为B→A→B→C（→B）．

依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是图中的C．

该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的．
（2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌．科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表
分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为偏转、不偏转．
（3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除
全部神经．将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”．持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，
发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速
了．实验中的“任氏液”相当于蛙体内的组织液（填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能．
根据该实验，可以作出的推断为神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动．

Answer 1

分析 1、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息状态下，神经纤维上膜电位是外正内负，受刺激时，膜电位是外负内正，在兴奋部位与未兴奋部位，存在电位差，形成局部电流，局部电流的方向在膜外与兴奋传导的方向相反，在膜内与局部电流的方向相同；兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成，兴奋在突触处的传递是单向的．
2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，兴奋在反射弧上的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，而不能倒过来．

解答 解：（1）静息状态下，膜电位是外正内负，a、b两点之间的电位差是0，因此指针不发生偏转，刺激右侧，兴奋传至b点，b点膜电位表现为外负内正，在膜外as点是正电位，因此局部电流的方向是a→b，即图A状态，兴奋传过b点、到大a点之前，a、b两点膜外都是正电位，指针恢复B状态，兴奋传至a点时，a点膜外是负电位、b点膜外是正电位，局部电流方向是b→a，即图中C状态，兴奋传过a点后，a、b、两点膜外都恢复正电位，电位差为0，恢复B状态；由分析可知，在兴奋传导过程中，两次局部电流的方向是相反的，电流变化情况曲线是图中的C；实验说明兴奋在神经纤维上以局部电流（电信号）的形式传导．
（2）由于兴奋的传导途径是感受器→传入神经、→神经中枢→传出神经→效应器，因此刺激激传入神经，产生的兴奋可以传至传出神经，指针发生偏转，刺激骨骼肌（效应器），兴奋不能传至传出神经，指针不发生偏转．
（3）由题意知，持续刺激带有完整神经的心脏的神经几分钟，心跳加速，将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速，说明神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动；生物体内神经细胞生活的内环境是组织液，任氏液相当于组织液．
故答案为：
（1）A→B→C（→B）   C     局部电流（或电信号）
（2）偏转    不偏转
（3）组织液        神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动

点评 本题的知识点是兴奋的产生和传导途径，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题，学会建立曲线模型．