题目内容
某学习小组用黑藻进行光合作用实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡.他们以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是 (因素)对光合速率的影响,衡量光合速率的指标是 .
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制因素是 .
(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(图2为模式图)在适宜条件下培养,在b上的色素可以归纳为两类即 ,发生的能量转换为 ,由b转移至C的物质主要是 .
(4)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是 .
②若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是 ,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为 (mg/h).(用CO2吸收量表示)
(1)该实验研究的是
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制因素是
(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(图2为模式图)在适宜条件下培养,在b上的色素可以归纳为两类即
(4)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
| 温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
| 黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
②若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,可知实验研究的是光照强度对对光合速率的影响.叶绿体内部含有基粒和基质,分别进行光反应和暗反应.
解答:
解:(1)移动日光灯使之与大试管的距离会改变光照强度,所以实验研究的是光照强度对光合速率的影响.实验是通过观察光下黑藻放出气泡来衡量光合速率的.
(2)D点时,随着光照增强,光合速率不变,这时光照强度不再是限制因素.这时由于温度不同,光合速率也不同,所以限制因素为温度.
(3)图2中b指基粒,由类囊体薄膜构成,上含有四种色素,叶绿素a叶绿素b总称为叶绿素,胡萝卜素和叶黄素成为类胡萝卜素.类囊体薄膜上发生光反应,将光能转化为ATP中活跃的化学能,产物ATP、[H]用于暗反应.
(4)①一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强,所以该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高.
②光照下二氧化碳吸收速率可表示净光合速率,可知在25℃下植物的净光合速率最大,植物生长的最快.35℃时实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=3+3.5=6.5mg/h.
故答案为:
(1)光照强度 单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)
(2)温度
(3)叶绿素、类胡萝卜素 光能→活跃的化学能 ATP、[H]
(4)①一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强
②25℃6.5mg/h
(2)D点时,随着光照增强,光合速率不变,这时光照强度不再是限制因素.这时由于温度不同,光合速率也不同,所以限制因素为温度.
(3)图2中b指基粒,由类囊体薄膜构成,上含有四种色素,叶绿素a叶绿素b总称为叶绿素,胡萝卜素和叶黄素成为类胡萝卜素.类囊体薄膜上发生光反应,将光能转化为ATP中活跃的化学能,产物ATP、[H]用于暗反应.
(4)①一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强,所以该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高.
②光照下二氧化碳吸收速率可表示净光合速率,可知在25℃下植物的净光合速率最大,植物生长的最快.35℃时实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=3+3.5=6.5mg/h.
故答案为:
(1)光照强度 单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)
(2)温度
(3)叶绿素、类胡萝卜素 光能→活跃的化学能 ATP、[H]
(4)①一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强
②25℃6.5mg/h
点评:解答本题 关键是能根据曲线图判断影响光合作用速率的因素以及掌握实际光合速率=净光合速率+呼吸速率.
练习册系列答案
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