题目内容

7.分析HIV的化学组成,得到如图所示组成关系,相关叙述正确的是(  )
A.a→甲的过程在HIV的核糖体上完成
B.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
C.a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接
D.HIV的遗传信息储存在大分子乙中

分析 HIV病毒是RNA病毒,组成成分是蛋白质和RNA,因此图中的大分子甲是蛋白质,小分子a是氨基酸,大分子乙是RNA,小分子b是核糖核苷酸.

解答 解:A、HIV病毒不具有细胞结构,HIV蛋白质是由氨基酸在宿主细胞的核糖体上脱水缩合形成的,A错误;
B、RNA中含有碱基U,不含有碱基T,因此RNA彻底水的产物是磷酸、核糖和A、G、U、C四种碱基,B错误;
C、氨基酸之间通过肽键结构连接,肽键的结构式是-CO-NH-,C错误;
D、HIV是RNA病毒,遗传信息存在于RNA中,即图中的乙物质,D正确.
故选:D.

点评 本题考查蛋白质和核酸的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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20.下丘脑在人体生理调节过程中发挥这重要作用.请据图回答问题(甲乙丙丁为人体内的结构或细胞,字母为激素):

(1)若A为睾丸
Ⅰ.睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会增强.可以预测,对其性腺造成影响性腺的发育,甚至性腺萎缩.
Ⅱ.在此过程中,下丘脑及甲的活动,受到血液中雄性激素含量多少的反馈调节.
(2)若A为甲状腺
Ⅰ.大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度上升;通过③过程,机体的产热增加,抵御了寒冷,适应了环境.
Ⅱ.甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用.
Ⅲ.为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.
②方法与步骤:A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量.
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水,饲养一定时间,测定并记录结果.
③结果预测:A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近.B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组.
(3).Ⅰ.当人体内的血糖浓度降低时,丁可感知其变化,也可受下丘脑控制,通过有关神经作用,其分泌的胰高血糖素(激素名称)增多.下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素(激素名称),调节水平衡.
Ⅱ.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖.随后每隔一段时问,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.试回答下列问题:
1两人血液浓度变化如图,其中表示糖尿病患者的曲线是B.
②由上述分析,病因可能是[丙]胰岛B细胞损坏(“[]”填写序号)
③在④过程中,下列正确的有BD(多选).
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖
D.抑制葡萄糖转变成脂肪.

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