题目内容
13.下列关于免疫的叙述,正确的是( )| A. | 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 | |
| B. | B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同 | |
| C. | “先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 | |
| D. | 所有效应T细胞都由T细胞受到抗原刺激后分化而来 |
分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、在非特异性免疫和特异性免疫中,吞噬细胞对外来病菌的处理不需要抗体参与,A错误;
B、B细胞和T细胞所含的基因相同,但由于基因的选择性表达,功能不同,B错误;
C、先天性胸腺发育不全的患者,则T细胞数量减少,细胞免疫有缺陷,C正确;
D、效应T细胞可由T细胞或记忆T细胞受到抗原刺激后分化而来,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫细胞和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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4.下列关于高倍镜使用的描述,错误的是( )
| A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
| B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
| C. | 换上高倍镜后视野会变暗 | |
| D. | 与低倍镜相比,观察视野变小,放大倍数变大 |
1.大分子物质结构模式如图所示,下列有关叙述,正确的是( )

| A. | 若为多糖,则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同 | |
| B. | 若为肽链,则1 示肽键,2 示中心碳原子,3 的种类有20 种 | |
| C. | 若为RNA,则1 示核糖,2 示磷酸基团,3 的种类有4 种 | |
| D. | 若为单链DNA,则1 示磷酸基团,2 示脱氧核糖,3 的种类有4 种 |
8.生长激素、促甲状腺激素释放激素、肾上腺素所分泌的器官分别是( )
| A. | 下丘脑、甲状腺、肾上腺 | B. | 垂体、甲状腺、肾上腺 | ||
| C. | 垂体、垂体、垂体 | D. | 垂体、下丘脑、肾上腺 |
18.核糖体是非常重要的细胞器,以下关于核糖体叙述正确的是( )
| A. | 不具有膜结构,不含有P元素 | B. | 其合成与核仁有关 | ||
| C. | 是细胞内合成氨基酸的场所 | D. | 是所有生物共有的一种细胞器 |
4.选择数只健康且生理状况大致相同的小白鼠,将其随机分为甲乙两组,做如下处理,甲组切除小白鼠体内的甲状腺;乙组切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素.实验结果是通过测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠物质代谢强度.甲组切除10天后,测定其物质代谢强度大大下降,乙组切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降.由此可以推测:甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验( )
| A. | 从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素 | |
| B. | 从切除甲状腺后的第5天开始,注射生理盐水 | |
| C. | 从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的某溶剂 | |
| D. | 既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素 |
1.蓝藻(蓝细菌)和毛霉细胞中都具有的结构是( )
| A. | 核糖体和拟核 | B. | 线粒体和内质网 | ||
| C. | 细胞膜和核糖体 | D. | 线粒体和高尔基体 |