题目内容
当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状（ ）
| A、看不见文字，但能听懂别人谈话 |
| B、不能看懂文字，但能听懂别人谈话 |
| C、能听懂别人谈话，但自己不会讲话 |
| D、能够讲话，但不会书写 |
考点：脑的高级功能
专题：
分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，V区即视觉性语言中枢受损时，病人不能看懂文字，但能听懂别人谈话．
解答：
解：A、看不见文字是视觉中枢受损，A错误；
B、视觉性语言中枢受损时，不能看懂文字，但能听懂别人谈话，B正确；
C、能听懂别人谈话，但自己不会讲话是运动性语言中枢受损，C错误；
D、能够讲话，但不会书写，是书写中枢受损，D错误．
故选：B．
B、视觉性语言中枢受损时，不能看懂文字，但能听懂别人谈话，B正确；
C、能听懂别人谈话，但自己不会讲话是运动性语言中枢受损，C错误；
D、能够讲话，但不会书写，是书写中枢受损，D错误．
故选：B．
点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
练习册系列答案
超能学典应用题题卡系列答案
相关题目
老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制，B为黑色皮毛基因，b为棕色皮毛基因，当基因d纯合时抑制毛色基因的表达，小鼠皮毛颜色表现为白色．现有棕色鼠与白色鼠杂交，F1均为黑色鼠，F1雌雄个体自由交配得F2，F2表现型及比例为黑色：棕色：白色=9：3：4．请回答：细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体．在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有（ ）
| A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 |
| B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 |
| C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 |
| D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 |
2006年夏，浙江省海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，喷施到两亩多晚稻田中用来治虫．结果短短一个月里，这些晚稻疯长到了一人多高，并且成芦苇状，不结果实．下列说法正确的是（ ）
| A、长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变 |
| B、晚稻的疯长，主要是由于生长素促进了细胞分裂 |
| C、晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长 |
| D、如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 |
如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔．有关解释正确的是（ ）
①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多；
②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减；
③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人；
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低．
①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多；
②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减；
③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人；
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低．
| A、①③④ | B、①②③ |
| C、①②③④ | D、③④ |
下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
下列有关种群和群落的叙述中，正确的是（ ）
| A、用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查对象 |
| B、用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物 |
| C、群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布 |
| D、火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替 |
下列关于果实形成的表述中，正确的是（ ）
| A、用较低浓度的脱落酸喷洒，能防止落花落果 |
| B、用秋水仙素处理番茄，促使结出无籽果实 |
| C、双受精作用后胚芽发育成种子，子房发育成果实 |
| D、用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊，能形成无籽果实 |
人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶．下列与之有关的叙述中，错误的是（ ）
| A、细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息 |
| B、核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所 |
| C、高尔基体与唾液的形成有关 |
| D、中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程 |