题目内容
18．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关分析正确的是（ ）| A． | 土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异 | |
| B． | 基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变 | |
| C． | 花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离 | |
| D． | 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 |
分析 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其余变异遭到淘汰．只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变．物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群；不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代．
解答 解：A、根据题干信息，两种植物由于生活在不同PH条件下开花期不同导致生殖隔离，因此土壤的酸碱度对生物起了选择作用，并不是它诱发了生物变异，A错误；
B、基因突变后产生的基因与原来的基因构成等位基因，但变异是不定向的，而自然选择会导致基因频率的定向改变，从而引起生物进化，B错误；
C、由于两者的开花期不同，存在生殖隔离，C正确；
D、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，D正确．
故选：CD．
点评 本题考查了生物进化与基因频率的关系、物种概念、自然选择知识等相关知识，意在考查学生对生物进化有关知识理解，把握知识间的内在联系的能力．
练习册系列答案
教育世家状元卷系列答案
黄冈课堂作业本系列答案
单元加期末复习先锋大考卷系列答案
相关题目
9．艾滋病已被全世界广泛关注．下列有关艾滋病的说法中，错误的是（ ）
| A． | HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能 | |
| B． | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 | |
| C． | 与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染HIV | |
| D． | 艾滋病是一种免疫缺陷病 |
6．
20世纪60年代后，医院用淀粉酶替代酸来分解淀粉，效果显著．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的水解作用的实验结果．下列有关叙述错误的是（ ）
20世纪60年代后，医院用淀粉酶替代酸来分解淀粉，效果显著．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的水解作用的实验结果．下列有关叙述错误的是（ ）| A． | 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合 | |
| B． | pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同 | |
| C． | pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变 | |
| D． | 淀粉酶降低淀粉水解反应活化能的作用比酸更显著 |
13．下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 无子西瓜中染色体组数与结有三倍体西瓜的植株中染色体组数相同 | |
| B． | 收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体 | |
| C． | 无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离 | |
| D． | 无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体 |
10．下列有关生物体结构和功能的叙述错误的是（ ）
| A． | 受体、抗体、RNA聚合酶、限制性核酸内切酶都具有特异性 | |
| B． | 人的成熟红细胞无线粒体，但能分解葡萄糖 | |
| C． | 蓝藻是自养生物，是因为其中有叶绿体 | |
| D． | 洋葱根尖细胞合成AIP的场所只有细胞质基质和线粒体 |
7．与胃蛋白酶的化学本质不相同的物质是（ ）
| A． | 抗体 | B． | 胰岛素 | C． | 脂肪酶 | D． | 性激素 |
8．下列不属于免疫过程的是（ ）
| A． | 机体清除衰老的红细胞 | B． | 移植的器官被患者排斥 | ||
| C． | 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 | D． | 病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 |