(2015秋•南充期末)用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿.染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为( )A．死细胞.蓝绿色 B．可进行有氧呼吸.蓝绿色C．死细胞.绿色 D．可进行有氧呼吸.绿色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•南充期末）用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为（）

A．死细胞、蓝绿色

B．可进行有氧呼吸、蓝绿色

C．死细胞、绿色

D．可进行有氧呼吸、绿色

练习册系列答案

相关题目

4．下列有关隔离与物种形成的说法，错误的是（　　）

	A．	新物种的形成必须经过种群之间的隔离
	B．	若东北虎和华南虎是同一物种，则可推知虽然它们形态有明显差异但没有生殖隔离
	C．	物种都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的
	D．	四倍体西瓜与二倍体西瓜因存在生殖隔离，所以属于两个物种

（2015•文昌校级模拟）图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（）

A．（1）（2）（3）（4） B．（3）（2）（4）（1）

C．（3）（4）（1）（2） D．（4）（3）（2）（1）

（2015秋•宜昌期末）下面①﹣﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本．

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

（2015秋•南充期末）图1为高等植物细胞亚显微结构示意图，图2为有氧呼吸过程简图．

（1）图1中的结构①在功能上是一种选择透过性膜，它的基本支架是．

（2）图1中含有少量DNA的细胞器有（填序号），它们在结构上都有层磷脂分子．

（3）图1细胞中的原生质层包括（填序号）以及两者之间的细胞质．

（4）图2中过程Ⅰ发生的场所是图1中的（填序号）．

（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在（填下列序号）的酶无法合成ATP．

a．细胞质基质 b．线粒体基质

c．线粒体外膜 d．线粒体内膜

（6）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是．

（2015秋•南充期末）下列活动与蛋白质无直接关系的是（）

A．接种乙肝疫苗预防乙肝 B．咀嚼馒头变得有甜味

C．构成细胞膜的基本骨架 D．植物矿质元素的吸收

（2015秋•南充期末）用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后检测出细胞分泌物中有放射性胰岛素，如果检测细胞的膜结构，在哪种膜结构中最先被检测出有放射性（）

A．内质网 B．核糖体 C．高尔基体 D．溶酶体

（2015秋•绵阳期末）图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究结果，图乙为50℃时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线．请回答下列问题：

（1）据图甲可知，本实验研究的课题是：．

（2）酶催化化学反应的实质是降低反应的达到催化的效果．据图甲分析酶A和酶B中受高温条件的影响更大．高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶．

（3）组成酶A和酶B的基本单位是，其能够将纤维素分解成，该产物可与试剂在加热时生成砖红色沉淀．

（4）若改用等量的酶A进行图乙对应的实验，请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线．．

6．利用³²P标记的噬菌体侵染细菌，结果上清液中放射性强，沉淀物中放射性弱．最可能原因是（　　）

	A．	培养时间过长		B．	子代噬菌体没有从细菌中释放出来
	C．	亲代蛋白质外壳与细菌分离		D．	亲代蛋白质外壳没有与细菌分离

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