题目内容

2.如图代表人体细胞中的蛋白质合成过程,下列叙述错误的是(  )
A.mRNA离开合成部位到达核糖体上不通过脂双层
B.图中的这一过程有水产生
C.有多少种密码子,就有多少种tRNA与之对应
D.图中的这一过程只是“中心法则”的一部分

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示人体细胞中发生的翻译过程.翻译是指以mRNA为模板,合成蛋白质的过程.该过程发生在核糖体上,原料是约20种氨基酸,需要线粒体提供能量,需要酶,此外还需要tRNA识别密码子和转运氨基酸,产物是多肽链.

解答 解:A、mRNA离开合成部位到达核糖体上不通过脂双层,而是通过核孔从细胞核出来进入细胞质,A正确;
B、该过程中氨基酸通过脱水缩合进行连接,因此能产生水,B正确;
C、3种终止密码子没有对应的反密码子,C错误;
D、中心法则包括复制、转录和翻译过程,而图示只有翻译过程,因此只是“中心法则”的一部分,D正确.
故选:C.

点评 本题结合翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,要求考生识记相关知识点,首先准确判断图示过程为翻译过程,其次要求考生熟记相关知识点,运用所学的知识对选项作出准确的判断.需要注意的是C选项,要求考生明确反密码子能识别密码子,但有3种终止密码子没有与之对应的反密码子.

练习册系列答案
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9.甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图,乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图,据图回答下列问题:

(1)若图甲中靶细胞(b)为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是促甲状腺激素,接受信号的物质基础是糖蛋白.若甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞,那么靶细胞(b)能否为下丘脑?能,其理由是:甲状腺激素的含量升高,会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的活动.
(2)图乙中实现BC段的原因是:血糖含量升高刺激胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖浓度;降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌,这种调节方式为反馈调节.
(3)图丙中由浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.图中抗体Y2与靶细胞上的胰岛素受体结合,使
胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)从免疫学的角度分析,上述两种糖尿病都属于自身免疫疾病病.其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是①.有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的②.

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