Question

1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）

• A． 过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
• B． 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
• C． 过程③利用了植物细胞的全能性
• D． 取F₁花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：①为杂交育种中对筛选植株连续自交；②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；③是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：A、过程①属于连续自交，随着自交代数的增加，纯合子的比例不断升高，再加上选择的作用使得纯合高蔓抗病植株的比例逐代升高，A正确；
B、纯合高蔓感病植株和纯合矮蔓抗病植株杂交所得的F₁基因型只有一种，所以过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料，B正确；
C、过程③是植物组织培养，利用了植物细胞的全能性，包括脱分化和再分化两个过程，C正确；
D、取F₁花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，需要使用秋水仙素处理幼苗，抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，D错误．
故选：D．

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．