题目内容

(12分)研究发现,动物细胞膜上的载体和受体常常联在一起,共同完成某一生理过程。人类糖尿病的发病机理就与之相关,下图是I型、Il型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:

(1)胰岛中除了胰岛β细胞外,还有少量胰岛α细胞,他们分泌的激素共同作用的靶器官是   
(2)图中①表示的激素是   。②表示运输葡萄糖分子的   。正常情况下,当血糖浓度升高时,②活动加强,能促进靶细胞         葡萄糖,并促进   物质运进细胞,使血糖浓度恢复正常,这种调节机制称为   
(3)在临床中   型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
(4)如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时问后进行检测,高糖组释放胰岛素多。此结果说明   
(5)利用细胞体外培养方法验证胰岛α细胞的分泌物能促进正常胰岛β细胞分泌胰岛素,方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛α细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液。
②用含有滤液的培养液培养胰岛β细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误和不足:
a   。    b   

(1)肝脏
(2)胰岛素    葡萄糖载体/糖蛋白  提取  储存   利用  氨基酸  反馈调节
(3)Il型
(4)胰岛β细胞能够感受血糖的变化,调节胰岛素的分泌
(5)a应用低(无)糖培养液培养胰岛α细胞   b缺少对照

解析试题分析:(1)胰岛β细胞分泌胰岛素,胰岛α细胞分泌胰高血糖素,两种激素都可以作用于肝脏。
(2)图中①由胰岛β细胞分泌,表示的激素是胰岛素。②表示运输葡萄糖分子的载体。正常情况下,当血糖浓度升高时,葡萄糖载体活动加强,能促进靶细胞提取、储存、利用葡萄糖,并促进氨基酸物质运进细胞,使血糖浓度恢复正常,这种调节机制称为反馈调节。
(3)图中Il型糖尿病胰岛素分泌正常,而胰岛素的受体不足,所以该类型的糖尿病注射胰岛素是无效的。
(4)根据题意分析,说明胰岛β细胞能够感受血糖的变化,调节胰岛素的分泌。
(5)题干中方案有2处不足:a应用低(无)糖培养液培养胰岛α细胞;b缺少对照。
考点:本题考查人类糖尿病的发病机理的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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(12分)回答下面内环境稳态及调节,植物生命活动调节,生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题:
(1)血糖升高,一方面可以直接刺激________,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过_____________经传出神经调节胰岛素的分泌。下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径,通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中,直接促进甲状腺分泌的激素是由________分泌的_________。
(2)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是______________________;对照组的处理是__________________。图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是___________________________;相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________。

(3)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

图中m1、m2表示的能量形式分别为_______和热能,生态系统中能量流动的渠道是______,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______。若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图乙,丙能量中一半来自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为_________kJ。

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