题目内容

下表中，甲、乙两组数据表示了成年人和玉米植株内的元素种类及其含量（占生物干重的质量分数/%），请回答有关问题：
组别
元素
O
C
H
N
K
Ca
P
Mg
S
甲
44.43
43.57
6.24
1.46
0.92
0.23
0.20
0.18
0.17
乙
14.62
55.99
7.46
9.33
1.09
4.67
3.11
0.16
（1）甲和乙两组数据中表示人的是_
（2）从表中所列的元素成分情况可以得出的结论是______________________

（1）乙。

（2）组成玉米和人的元素种类大体相同，同一元素在玉米和人体内含量有差异

要分析玉米和人体内所含元素的种类和数量，可先分析玉米和人体内各有机物含量的差别，玉米体内糖类（淀粉等）含量较高，因而氧元素含量较高；而人体内蛋白质相对较多，因而氮元素含量较高。也可从钙元素含量的差异进行分析，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，因而人体内钙含量较高。

练习册系列答案

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（10分）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤．科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表，请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数／接种外植体总数×100%
其中2，4-D是生长素类似物，6-BA是细胞分裂素类似物
（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的     有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加   则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响，
实验步骤：
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到____培养基上（填上面表格中培养基代号）：
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于     __下培养，其它条件        。
③培养一段时间后，                                   。
预期实验结果和结论：
a．                    ，则光照有利于愈伤组织的形成；
b．                    ，则黑暗有利于愈伤组织的形成：
c．                    ，则光照：黑暗对愈伤组织的形成没有影响。

Ⅰ.（6分）研究番茄----马铃薯新植物体的培育，请根据图回答问题：

（1）用番茄和马铃薯的体细胞通过图2的方法得到杂种细胞，该技术实际上是不同植物体细胞的____________________融合的过程。得到的杂种细胞要用图1所示______________的方法进行培育，才能获得番茄—马铃薯杂种新植株。
（2）在图1的②和③所示培养过程中，与①过程相比所不同的必需外界条件是___________；由甲形成试管苗是细胞进行_________________的结果。
（3）图1过程培养得到试管苗所用的培养基，与无土栽培技术所用的营养液在成分上相比较，最大的区别是前者必需要有适宜浓度和一定比例的_______________ 。
（4）培养的杂种植物在形态上表现为双亲特征，其根本原因是__________________________
II.(10分)在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤：
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；（填培养基代号）
②甲组置于____________下培养，乙组置于________下培养，其它条件_________；
③培养一段时间后，__________________________________________________。
预期实验结果和结论：
①______________________________________，则光照有利于愈伤组织的形成；
②______________________________________，则黑暗有利于愈伤组织的形成；
③______________________________________，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。

（10分）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤．科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表，请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数／接种外植体总数×100%

其中2，4-D是生长素类似物，6-BA是细胞分裂素类似物

（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。

（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响，

实验步骤：

①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到____培养基上（填上面表格中培养基代号）：

②甲组置于光照条件下培养，乙组置于 __下培养，其它条件。

③培养一段时间后，。

预期实验结果和结论：

a．，则光照有利于愈伤组织的形成；

b．，则黑暗有利于愈伤组织的形成：

c．，则光照：黑暗对愈伤组织的形成没有影响。

Ⅰ.（6分）研究番茄----马铃薯新植物体的培育，请根据图回答问题：

（1）用番茄和马铃薯的体细胞通过图2的方法得到杂种细胞，该技术实际上是不同植物体细胞的____________________融合的过程。得到的杂种细胞要用图1所示______________的方法进行培育，才能获得番茄—马铃薯杂种新植株。

（2）在图1的②和③所示培养过程中，与①过程相比所不同的必需外界条件是___________；由甲形成试管苗是细胞进行_________________的结果。

（3）图1过程培养得到试管苗所用的培养基，与无土栽培技术所用的营养液在成分上相比较，最大的区别是前者必需要有适宜浓度和一定比例的_______________ 。

（4）培养的杂种植物在形态上表现为双亲特征，其根本原因是__________________________

II.(10分)在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。

（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。

实验步骤：

①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；（填培养基代号）

②甲组置于____________下培养，乙组置于________下培养，其它条件_________；

③培养一段时间后，__________________________________________________。

预期实验结果和结论：

①______________________________________，则光照有利于愈伤组织的形成；

②______________________________________，则黑暗有利于愈伤组织的形成；

③______________________________________，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响。

I．为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。

作出假设：光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度有影响。

以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果：

分析上述实验结果，并回答下列问题：

(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是，实验中他们必须控制的主要无关变量是。

(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果，你认为植物最可能是C₃植物，其理由是。

(3)分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为100W、CO₂浓度为0.03％时，采取__________ 措施更有利于显著提高光合作用强度。

(4)B植物在CO₂浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O₂释放量的变化趋势并说明原因。

(5)上表中测得的O₂ 释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：

。

Ⅱ．（10分）用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中。

现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案：

步骤1：将小鼠随机均分为两组，分别编号为A组、B组；

步骤2：A组切除甲状腺，B组做假性切除处理，每天饲喂等量且适量的饲料，连续饲养一段时间，使其生理状态稳定；

步骤3：将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。

（1）该实验设计的装置有不当之处，请在不增加实验装置的情况下加以修改。

_____________________________________________________________________。

（2）预期修正后的实验的结果是_____________________________________________。

（3）红色液滴移动的原因是___________________________________，因为该实验利用了甲状腺激素________________________________________________________的原理。

（4）有同学提出该实验设计还不够严谨，不能充分说明是甲状腺激素的作用，需加以补充，请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案（注：试剂不受限制）。

_______________________________________________________________________。

组别	元素
组别	O	C	H	N	K	Ca	P	Mg	S
甲	44.43	43.57	6.24	1.46	0.92	0.23	0.20	0.18	0.17
乙	14.62	55.99	7.46	9.33	1.09	4.67	3.11	0.16

试题分类