题目内容
一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是
| 食用糖后的时间（min） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 血糖浓度（mg/dL） | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
B．30-120 min时，该动物体内胰岛素分泌增多
C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的
D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化
C
解析试题分析：根据表格中的数据，食用糖开始的时候糖的浓度为75×10－2毫克／毫升，120分钟后糖的浓度还是75×10－2毫克／毫升，所以该动物正常的血糖浓度是 75×10－2毫克／毫升，A正确；食用糖后血糖浓度升高，降低血糖浓度的激素是胰岛素，故其分泌增多，B正确；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，C错误；胰岛素具有促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用，D正确。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。
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下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是 : ( )
| A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节。 |
| B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征。 |
| C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存。 |
| D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向。 |
A．Benson与M．Calvin予1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同的光照时间后
| 实验组别 | 光照时间（s） | 放射性物质分布 |
| 1 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
| 2 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等 |
| 3 | 2 | 大量3—磷酸甘油酸（三碳化食物） |
A．本实验原料只有CO2，暗反应的产物是有机物
B．CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是3—磷酸甘油酸
C．实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等
D．从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看，产生的有机物主要是磷酸化糖类
在相邻两个神经元的神经纤维表面连接电流表，静息状态下的指针方向如图所示。在A点施加一定的刺激，下列有关叙述正确的是
| A．刺激时，A点细胞膜外变成正电荷 |
| B．电流表不会发生偏转 |
| C．电流表只发生一次偏转 |
| D．电流表会发生两次偏转 |
下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是（ ）
| A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光 |
| B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度 |
| C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加 |
| D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少 |
下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是
| A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病 |
| B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充 |
| C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育 |
| D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量 |
图示生态系统碳循环过程，以下相关叙述正确的是
| A．甲代表的生物都是绿色植物 |
| B．乙1在图示食物链中处于第一营养级 |
| C．丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用 |
| D．能量是物质循环的载体，物质循环是能量流动的动力 |
人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因，两者
| A．分别存在于不同组织的细胞中 |
| B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 |
| C．均在细胞核内转录和翻译 |
| D．翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子 |
由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是
| A．胰岛素和胰高血糖素 | B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 |
| C．促甲状腺激素和生长激素 | D．甲状腺激素和促甲状腺激素 |